【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。請結合如圖1回答有關問題:
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①_____。
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式:_____。
(3)用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的_____;若用F 裝置收集H2則氣體應從_____(填導管口字母)通入。
(4)某同學用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2,為了較好地控制反應速率,可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號)。
(5)為了探究二氧化碳的性質,某同學設計了如圖2所示的實驗:
①石灰石和稀鹽酸反應的化學方程式為:_____。
②用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,可觀察到1、2 兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,該實驗現(xiàn)象是:_____。
③處的澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為:_____。
(6)關于硫酸的性質實驗:
①濃硫酸不僅具有酸性還具有強烈的腐蝕性,沾到皮膚上,應立即用大量水清洗,然后再涂上3%﹣5%的_____溶液;
②濃硫酸也具有吸水性,濃硫酸敞口放置一段時間后,濃硫酸的溶質質量分數(shù)會_____(填“變大”、“不變”或者“變小”);
③另外,濃硫酸也能體現(xiàn)其強氧化性,它可以與硫化氫氣體發(fā)生反應生成淡黃色的非金屬固體單質硫、具有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物和生物體內含量最多的液態(tài)氧化物,該反應的化學方程式為:_____;
④結合濃硫酸的①②③性質可知,下列氣體能用濃硫酸干燥的是_____(填序號,可多選)。
A 二氧化碳 B 氨氣 C 硫化氫 D 氧氣
【答案】長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ O2、CO2 b C CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 2處紫色石蕊溶液變成紅色 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 碳酸氫鈉 變小 H2SO4+H2S=S↓+SO2+2H2O AD
【解析】
(1)據圖可知儀器①是長頸漏斗;
(2)裝置A適用于固體加熱制取氣體,因為試管口處有一團棉花,所以是加熱高錳酸鉀制氧氣,同時生成錳酸鉀和二氧化錳;反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)裝置E為向上排空氣法,適用于收集密度比空氣大的氣體,即O2、CO2;氫氣的密度比空氣小,用裝置F來收集氫氣時,氫氣從短管進入;
(4)發(fā)生裝置是C中的分液漏斗可以控制反應的速率,應選C;
(5)①實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②圖2中用注射器注入稀鹽酸,一段時間后,二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色,所以可觀察到的現(xiàn)象有2處紫色石蕊溶液變成紅色;
③處二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(6)①濃硫酸不僅具有酸性還具有腐蝕性,沾到皮膚上,必需立即用大量水清洗,并涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液;
②濃硫酸也具有吸水性,打開濃硫酸瓶蓋,濃硫酸的溶質質量分數(shù)會變小;
③濃硫酸與硫化氫氣體發(fā)生反應生成淡黃色的非金屬固體單質硫、二氧化硫和水,反應的化學方程式為:H2SO4+H2S=S↓+SO2+2H2O;
④因為氨氣、硫化氫氣體均能與濃硫酸反應,所以可用濃硫酸干燥的是:二氧化碳、氧氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類、類比是初中化學常用的學習方法。
(1)初中化學有許多實驗,若按照實驗方法分類,可將實驗①_____(填字母)分為一類;分類的依據是②_____;
(2)初中化學中我們已經學過了氧化物,若根據性質分,可以把氧化物分為:酸性氧化物和堿性氧化物等,其中酸性氧化物指的是:能與堿反應生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物。反應過程中各元素的化合價不變,如P2O5就是酸性氧化物。請寫出P2O5與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式①_____。氧化銅是一種堿性氧化物,請根據氧化銅與酸反應的生成物,推測堿性氧化物的定義是②_____。
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【題目】圖中表示中學幾種常見的物質在一定條件下可以轉化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無色液體,H為紫紅色固體。(部分條件省略)
(1)寫出下列物質的化學式:A_____ C_____ D_____ E_____ F_____。
(2)物質F與物質G的化學反應方程是:_____。
(3)工業(yè)制取CO2的化學方程式是:_____。屬于基本反應類型中的_____。
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【題目】興趣小組同學用未打磨的鋁片與稀鹽酸反應,并用氣體壓力傳感器測定出氣體壓強與時間的關系(如圖所示,曲線的D點后已抹去)。下列對該反應的說法正確的是( )
A. AB時段氣體壓力變化不明顯,說明鋁還沒有發(fā)生反應
B. BC時段反應的速率逐漸加快
C. 由曲線可知:該反應速率與溫度無關
D. 若D時刻反應恰好結束,則此點后的曲線應為水平直線
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【題目】為了達到相應的實驗目的,下列實驗操作合理的是
A. 除去粗鹽中的不溶性雜質泥沙B. 測定某硫酸溶液的pH
C. 稀釋濃硫酸D. 蒸發(fā)食鹽水得到食鹽晶體
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【題目】某種手機電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
(1)操作①的名稱是____________________。
(2)寫出濾液②中金屬陽離子符號____________________。
(3)寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應的一個化學方程式____________________________。
(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是____________________。
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【題目】如圖所示,燒杯中盛有質量相等、質量分數(shù)相等的稀鹽酸,天平調平后,同時向其中分別加入等質量的鋅片和鐵片,則從反應開始到金屬完全反應的過程中,天平指針指向的變化是( )
A. 向左偏 B. 向右偏
C. 先向左偏后向右偏 D. 先向右偏后向左偏
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【題目】有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種.取樣溶于水,有白色沉淀產生;過濾后,向該白色沉淀中滴加鹽酸,現(xiàn)象如圖所示(ABC表示沉淀變化,OBC表示氣體變化)
(1)由此推斷原白色固體中一定含有的是______。
(2)在C點時,所得溶液中的溶質一定有______。
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【題目】下列實驗方案設計能達到實驗目的是( )
A. 測定空氣中氧氣的含量
B. 檢驗NaOH溶液 是否變質
C. 驗證質量守恒定律
D. 探究影響物質溶解性的因素
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