除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的試劑或方法錯誤的是( 。
A、O2(H2O)-生石灰
B、CaCO3粉末(Na2CO3 )-加水溶解、過濾、洗滌、干燥
C、NaCl溶液(KNO3 )-蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾
D、KCl溶液(K2CO3)-稀鹽酸
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,生石灰的性質(zhì)與用途,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氧化鈣不與氧氣反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、Na2CO3易溶于水,CaCO3粉末難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
C、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同,硝酸鉀溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾的方法;故選項所采取的方法錯誤.
D、K2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:C.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列相關(guān)的比較中,關(guān)系正確的是( 。
A、著火點:紙片>煤炭
B、相對分子質(zhì)量:油脂>蛋白質(zhì)
C、pH:ω=10%的氯化鈉溶液>ω=3%的苛性鈉溶液
D、熱值:氫氣>甲烷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出下列化學(xué)式:
磷原子
 
;2個氮氣分子
 
;3個鐵離子
 
;硝酸銨分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按酸、堿、鹽、氧化物的分類,下列物質(zhì)屬于碳酸鹽的是( 。
A、Ca(ClO)2
B、CO2
C、H2CO3
D、FeCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是( 。
A、硫酸鉀KSO4
B、鎂Al
C、氧化鐵FeO
D、氯化銨NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對二甲苯(化學(xué)式為C8H10)常溫下為無色透明、氣味芬芳、可燃、低毒的液體.常用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維和薄膜.關(guān)于對二甲苯的說法正確的是( 。
A、不屬于有機物
B、212 g對二甲苯中含氫元素的質(zhì)量為20 g
C、碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為8:10
D、對二甲苯中含有8個碳原子、10個氫原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)20℃時,將35g A物質(zhì)和35g B物質(zhì)分別放入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,溶液達到飽和的是
 
(填“A”或“B”).
(2)溶解度曲線A與B的交點P的含義是
 

(3)C物質(zhì)的溶解度如表,請在上圖中描出C物質(zhì)的溶解度曲線.
溫度/℃0102030405060
溶解度/g40332723181410

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組學(xué)習了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a
 

(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
 
 口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳氣體,裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢是:
 
,若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是
 
;請寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是
 

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