Question

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)依據(jù)教材實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量變化進(jìn)行了探究。

[實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)]甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖裝置:

[步驟與探究]（1）甲組同學(xué)取一根打磨干凈的細(xì)鐵絲和一個(gè)石棉網(wǎng)，將它們一起放在托盤天平上用砝碼平衡,取下鐵絲,將鐵絲放在充滿氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃，燃燒結(jié)束并冷卻至室溫后將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)起再放回托盤天平上稱量，天平指針向左偏轉(zhuǎn)。鐵絲燃燒的現(xiàn)象是________________。

（2）乙組同學(xué)取下燒杯并將其傾斜，使物質(zhì)混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)后再把燒杯放到天平上，可觀察到天平指針_______________ （填“ 向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“指向中間”）。

（3）丙組同學(xué)將過氧化氫溶液擠入錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)。通過觀察實(shí)驗(yàn)過程中天平指針的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和________________ （填“ 大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

[實(shí)驗(yàn)分析]（4）三組同學(xué)經(jīng)過討論分析，認(rèn)為丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的，請(qǐng)從原子的角度解釋________。

[反思與交流]（5）通過甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是利用有氣體生成或參加的反應(yīng)進(jìn)行探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)應(yīng)在________________容器中進(jìn)行。

Answer 1

【答案】劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 向右偏轉(zhuǎn) 等于 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變、原子的質(zhì)量不變、原子的個(gè)數(shù)不變 密閉

【解析】

（1）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。

（2）稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w從燒杯逸出，所以燒杯內(nèi)質(zhì)量減少，天平的哪一端重，指針指向哪一端，所以向右偏轉(zhuǎn)。

（3）參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)生成水、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

（4）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，分子分解為原子，原子再重新結(jié)合為新的分子，所以化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變、原子的質(zhì)量不變、原子的個(gè)數(shù)不變。

（5）有氣體生成或參加的反應(yīng)進(jìn)行探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行。