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15.用化學符號填空.
(1)氦氣He;(2)3個鉀原子3K;
(3)5個硝酸根離子5NO3-;(4)2個硫酸根離子2SO42-;
(5)3個鐵離子3Fe3+;(6)氯化鈉是由Na+和Cl-粒子構成.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)氦是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子,所以氦氣的化學式就是表示氦元素的元素符號,即:He;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以3個鉀原子,就可表示為:3K;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故5個硝酸根離子可表示為:5NO3-;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個硫酸根離子可表示為:2SO42-
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個鐵離子可表示為:3Fe3+;
(6)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,其符號分別為:Na+、Cl-;
故答案為:(1)He;(2)3K;(3)5NO3-;(4)2SO42-;(5)3Fe3+;(6)Na+、Cl-;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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17.下列物質的用途主要與其化學性質相關的是( 。
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3.測定空氣中氧氣體積含量的方法很多,如圖甲所示是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程如下:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水夾,觀察現(xiàn)象.
(1)第二步中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是生成大量的白煙,放出熱量.
(2)第二步中發(fā)生的反應文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積小于總容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因可能是紅磷的量不足等(填一點).
(4)燃燒后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣.請結合本實驗推測氮氣的化學性質有穩(wěn)定性(填一點).
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(6)小紅同學又提出了新的測定空氣中氧氣體積含量的方案,如圖乙所示,取一團用食鹽水浸泡過的,光亮無銹的鐵絲絨,放入一支潔凈的試管的底部,將試管倒放在一個盛有水的燒杯中.與上面裝置相比,你認為此裝置的優(yōu)點是操作簡便、無污染.

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10.觀察下表:
原子種類質子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質量
1011
66612
88816
11121123
從上表可歸納出以下結論(另寫出兩條即可)
(1)有的原子沒有中子
(2)不同原子的質子數(shù)不同.
(3)原子中質子數(shù)不一定等于中子數(shù).

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20.到西漢時期我國的勞動人民又發(fā)明了“濕法煉銅”,在西漢劉安所著的《淮南萬畢術》中就有“曾青得鐵則化為銅”的記載(“曾青”是指銅的化合物),請用反應方程式表示其冶煉原理:

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5.化學方程式表示的信息有( 。
①表示物質的組成
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③表示化學反應進行的條件
④表示一種元素
⑤表示各物質之間的質量關系即各物質之間的質量比.
A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.②③⑤

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