分析 (1)根據(jù)圖示分析解答;
(2)根據(jù)“反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類和個(gè)數(shù)不變”可推測物質(zhì)的化學(xué)式;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法寫出方程式.
解答 解:(1)根據(jù)圖示可知:有機(jī)物燃燒生成二氧化碳,二氧化碳又轉(zhuǎn)化為碳酸鹽,有新物質(zhì)生成,一定是化學(xué)變化;減少二氧化碳的排放,可以緩解溫室效應(yīng),實(shí)現(xiàn)碳資源的有效循環(huán);碳元素的化合價(jià)可能變;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,元素種類、原子種類和個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后不變,可以判斷出生成物是乙烯和水.故填:H20.
(3)反應(yīng)物是二氧化碳、碳酸鈉、和水,生成物是碳酸氫鈉,用觀察法配平,所以方程式是:CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3.
故答案為:(1)B;(2)H2O;(3)CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3.
點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)具體的能源利用的考查,解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并找到題目與所學(xué)信息的結(jié)合點(diǎn),難度不大知識(shí)基礎(chǔ),但開放性較強(qiáng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O | B. | NaOH | C. | Na2CO3 | D. | NaHCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | CaO | Ca(OH)2 | CaCO3 |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用水和生石灰制取熟石灰 | |
B. | 用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋅粉 | |
C. | 可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4 | |
D. | 用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí),試紙會(huì)變?yōu)榧t色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的化學(xué)式是FeS2 | B. | SO2中硫元素的化合價(jià)是+4 | ||
C. | 該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) | D. | Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燃放煙花爆竹 | B. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | ||
C. | 露天焚燒垃圾 | D. | 提高電動(dòng)汽車的比例 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物品 | 燒杯 | 燒杯+硫酸廢液 | 鐵釘 | 反應(yīng)前后質(zhì)量 |
質(zhì)量/g | 43.2 | 63.2 | 30.8 | 73.9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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