16.如圖為CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”.

(1)關(guān)于圖中“碳轉(zhuǎn)化”,下列說法一定不正確的是B.
A.一定是化學(xué)變化        B.碳元素的化合價(jià)一定不變
C.可以緩解溫室效應(yīng)        D.實(shí)現(xiàn)碳資源的有效循環(huán)
(2)CO2和H2在催化劑和加熱條件下,可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.
(3)將CO2通入Na2CO3溶液中只生成NaHCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3

分析 (1)根據(jù)圖示分析解答;
(2)根據(jù)“反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類和個(gè)數(shù)不變”可推測物質(zhì)的化學(xué)式;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法寫出方程式.

解答 解:(1)根據(jù)圖示可知:有機(jī)物燃燒生成二氧化碳,二氧化碳又轉(zhuǎn)化為碳酸鹽,有新物質(zhì)生成,一定是化學(xué)變化;減少二氧化碳的排放,可以緩解溫室效應(yīng),實(shí)現(xiàn)碳資源的有效循環(huán);碳元素的化合價(jià)可能變;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,元素種類、原子種類和個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后不變,可以判斷出生成物是乙烯和水.故填:H20.
(3)反應(yīng)物是二氧化碳、碳酸鈉、和水,生成物是碳酸氫鈉,用觀察法配平,所以方程式是:CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3
故答案為:(1)B;(2)H2O;(3)CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)具體的能源利用的考查,解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并找到題目與所學(xué)信息的結(jié)合點(diǎn),難度不大知識(shí)基礎(chǔ),但開放性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.中國科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料,在一定條件下制得了金剛石,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO2+4Na$\frac{\underline{\;470℃\;}}{80MPa}$2R+C(金剛石).則R的化學(xué)式為(  )
A.Na2OB.NaOHC.Na2CO3D.NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.如表各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是(  )
XYZ
AFeFeCl2Fe2O3
BCaOCa(OH)2CaCO3
CAgNO3Ba(NO32BaSO4
DH2OO2CO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)②③(填序號(hào))①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性;收集二氧化碳所選用的裝置為C(填字母);若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(4)若用A、E裝置來制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)時(shí),進(jìn)行收集,集完氧氣取出集氣瓶后,應(yīng)進(jìn)行的操作是先把導(dǎo)氣管移出水面,再熄滅酒精燈.
(5)用電解水的方法也可以制得氧氣.那么若電解108g水,理論上可生成多少克氧氣?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案或?qū)嶒?yàn)事實(shí)的敘述不正確的是( 。
A.用水和生石灰制取熟石灰
B.用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋅粉
C.可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4
D.用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí),試紙會(huì)變?yōu)榧t色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是:4X+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2.下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A.X的化學(xué)式是FeS2B.SO2中硫元素的化合價(jià)是+4
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.近年來,我市多地出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的霧霾天氣,從而再次引起人們對(duì)空氣質(zhì)量的關(guān)注,下列一些行為和舉措,有利于改善空氣質(zhì)量的是( 。
A.燃放煙花爆竹B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.露天焚燒垃圾D.提高電動(dòng)汽車的比例

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液,老師請(qǐng)小紅同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小紅同學(xué)取一潔凈小燒杯并稱其質(zhì)量,向其中倒入少量硫酸廢液后繼續(xù)稱量,然后將一枚稱量過的鐵釘(已用砂紙除去鐵銹)放入燒杯中,充分反應(yīng)后鐵釘剩余,再次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下:
物品燒杯燒杯+硫酸廢液鐵釘反應(yīng)前后質(zhì)量
質(zhì)量/g43.263.230.873.9
請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量:0.1g;
(2)金屬廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對(duì)判定結(jié)果的影響是偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.硅在科技領(lǐng)域中應(yīng)用很廣,在硅的冶煉中,通常用氫氣在高溫下還原四氯化硅的方法制得硅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl.現(xiàn)將425kg含80%四氯化硅的原料進(jìn)行冶煉.請(qǐng)計(jì)算:
(1)425kg原料中含四氯化硅的質(zhì)量.
(2)理論上可制得硅的質(zhì)量.

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