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下列物質屬于混合物的是（　�。�

　

A．

自來水

B．

臭氧

C．

二氧化碳

D．

氯酸鉀


考點：

純凈物和混合物的判別．.

專題：

物質的分類．

分析：

純凈物是由一種物質組成，混合物是由不同物質組成，最少有兩種物質組成；據此分析判斷．

解答：

解：A、自來水中常含有可溶性的雜質等，屬于混合物．．

B、臭氧是由一種物質組成的，屬于純凈物．

C、二氧化碳是由一種物質組成的，屬于純凈物．

D、氯酸鉀是由一種物質組成的，屬于純凈物．

故選A．

點評：

本題主要考查物質的分類，解答時要分析物質的組成，如果只有一種物質就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質中，屬于純凈物的是

Ａ、果汁　　  �。隆⒄麴s水　　    Ｃ、豆?jié){　　　  Ｄ、醬油

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解一些有關水的知識．請回答：

（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的是　　．

（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用　　來區(qū)分硬水和軟水，

日常生活中，常用　　的方法來降低水的硬度．

（3）如圖是電解水的實驗裝置

①請寫出水在通電的條件下反應的化學方程式　　；該實驗探究目的是　　．

②該實驗中往往要在水中滴入氫氧化鈉或稀硫酸溶液，其目的是　　．

③甲管與乙管中產生的氣體體積比是　　，已知在相同條件下氧氣比氫氣的溶解能力大，由此推知實驗中測得結果比理論會偏　　．（填“小”或“大”）

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科目：初中化學 來源： 題型：


如下圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內溫度不變，將導管的末端伸入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好，燒杯內導管處的現象（右圖燒杯內畫圈部分）是

 


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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。

（1）圖1中實驗說明水是由   ▲    組成的；通電一段時間后，正極端玻璃管與負極端玻璃管所收集的氣體體積比約為  ▲  。該反應的化學方程式為      ▲       。

（2）若用圖2所示裝置來凈化天然水，其所起的作用是    ▲   （選填序號）。

A．能殺菌消毒                 B．能得到純水 

C．能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;          D．能使天然水變澄清

（3）圖3中，自來水廠使用的凈水方法有    ▲  （選填序號）。

A．沉淀          B．過濾            C．煮沸            D．蒸餾           E．吸附

（4）若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水，常選用的物質是    ▲     。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是    （　�。�

　

A．

傾倒試劑

B．

滴加試劑

C．

液體加熱

D．

量筒讀數

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一定條件下，在一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質的質量如下表所示，下列說法錯誤的是（　�。�

物質

a

b

c

d

反應前質（g）

10

10

10

2

反應后質（g）

待測

2

21

2

　

A．

該反應是化合反應，d可能是催化劑

　

B．

a，b兩種物質中元素種類一定與c物質中元素種類相同

　

C．

b物質可能是單質

　

D．

反應后a物質的質量為3g

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一密閉容器內有X、Y、Z、M四種物質，加熱一段時間后停止反應，測得反應前后各物質的質量如表所示，則下列說法中不正確的是（　�。�

物　　　　　質

X

Y

Z

W

反應前質量/g

60

5

10

2

反應后質量/g

a

5

32

20

　

A．

a等于20

　

B．

Y一定是催化劑

　

C．

繼續(xù)加熱至完全反應，還會有9g物質W生成

　

D．

反應消耗或生成的X、Z、W質量比為20：11：9

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內溫度不變，將導管的末端伸入裝有水的燒杯中．若裝置的氣密性良好，燒杯內導管處的現象（圖中燒杯內畫圈部分）是表中的

（　　）

選項

A

B

C

D

現象放大圖

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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