【題目】學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)之后,同學(xué)們決定用實驗對鐵、鋁、銅三種金屬的活動性順序進行驗證.
實驗一將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入相同的稀鹽酸中:
操作 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 |
討論交流鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,而一段時間后反應(yīng)劇烈,是因為 ______ 做金屬性質(zhì)實驗前需先將金屬進行打磨,目的是 ______ 實驗中用到的“相同”鹽酸指的是 ______ 相同.
反思評價若不認(rèn)真分析現(xiàn)象可能導(dǎo)致錯誤的結(jié)論.
實驗二為了進一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動性順序,同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中,欲通過實驗現(xiàn)象得出金屬活動性順序.
實驗過程中能看到:硫酸鋁溶液中的鐵絲表面 ______ ,硫酸銅溶液中的鐵絲表面 ______ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ .
【答案】鋁表面致密的氧化物薄膜會先與鹽酸反應(yīng) 除去金屬表面的氧化物或銹(或污物) 濃度和體積 無現(xiàn)象 有紅色金屬出現(xiàn) Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
【解析】
[實驗一]由于鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成致密的氧化物薄膜。所以,鋁絲在稀鹽酸中短時間內(nèi)無氣泡,而一段時間后反應(yīng)劇烈,是因為鋁表面致密的氧化物薄膜會先與鹽酸反應(yīng)。做金屬性質(zhì)實驗前需先將金屬進行打磨,目的是除去金屬表面的氧化物或銹(或污物)。由控制變量法探究物質(zhì)的性質(zhì)可知,實驗中用到的“相同”鹽酸指的是濃度和體積相同。故填:鋁表面致密的氧化物薄膜會先于鹽酸反應(yīng);除去金屬表面的氧化物或銹(或污物);濃度和體積。
[實驗二]由金屬活動性順序可知,金屬的活動性順是鋁>鐵>銅。所以,硫酸鋁溶液中的鐵絲表面無現(xiàn)象,硫酸銅溶液中的鐵絲表面有紅色金屬出現(xiàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。故填:無現(xiàn)象;有紅色金屬出現(xiàn);Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置。
(1)寫出用A裝置 制取氣體的化學(xué)方程式________________。
(2)用裝置D排水法收集氫氣,氣體從_______(填“a”或“b”)口通入。
(3)B和C裝置均可制取氣體,其中C裝置的優(yōu)點是什么________________?
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【題目】下圖是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:
(1)請寫出上述變化中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(2)由上述示意圖可獲得的信息是__________________________。(寫出一條)
(3)“ ”和“”化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________。
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【題目】如圖1是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖.請回答:
①t1℃時,溶解度相等的兩種物質(zhì)是________.
②B的飽和溶液中混有少量的物質(zhì)A,要除去A得到較純的B物質(zhì),可采用的結(jié)晶方法是________.
③如圖2所示,在大燒杯中加入一定量的硝酸銨固體后,甲試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________,乙試管內(nèi)的溶液為________溶液(填“飽和”或“不飽和”).
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【題目】2017年9月~11月,“砥礪奮進的五年”大型成就展在北京展覽館展出。
(1)下列展品所用材料中,屬于金屬材料的是________________(填字母序號)。
(2)“神州”系列飛船多采用肼(N2H4)做燃料,與四氧化二氮(N2O4)在一定條件下反應(yīng)生成氮氣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
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【題目】從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗設(shè)計?茖W(xué)實驗的正確步驟:①明確實驗?zāi)康;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計合理方案;④進行科學(xué)實驗。請你按照以上四個步驟,完成加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣的實驗設(shè)計。根據(jù)下圖回答問題:
請寫出儀器名稱:a___ b___ c___
(實驗?zāi)康模┘訜崧人徕浐投趸i固體混合物制取氧氣。
(收集資料) 氯酸鉀是白色的固體,二氧化錳是黑色固體。二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑,混合加熱后可以產(chǎn)生氧氣。
(設(shè)計方案)發(fā)生裝置選用____________(填序號,下同),收集裝置選用_____________。該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。如果實驗室用A裝置來制取氧氣,則該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(進行實驗)能夠保證實驗成功并收集到一瓶比較純凈的氧氣,有許多實驗細(xì)節(jié)需要注意。請任寫兩點。_______。
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【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)。在常溫下A是無色無味氣體,它可以由一種紫黑色固體B加熱分解制得,C在A中燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體D,D能造成大氣污染。E在A中燃燒發(fā)出白光,并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體F。G在A中燃燒會火星四射。
(1)根據(jù)以上現(xiàn)象,寫出這幾種物質(zhì)的名稱:B.________,D.________,E.________,G.________。
(2)寫出G在A中燃燒的文字表達式:__________。
(3)做C在A中燃燒的實驗時,集氣瓶中要留一層水,其作用是________。
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【題目】近期,央視對在網(wǎng)絡(luò)上流傳著的謠言—塑料做成“大米”進行辟謠。 資料表明:將大米和“塑料大米”分別在蒸發(fā)皿中加熱,大米變黃、變焦、有米香味,而“塑料大米”加熱后變成粘稠的液體。
(1)塑料的回收再利用意義重大。下列屬于回收標(biāo)志的是____________(填標(biāo)號)。
(2)焚燒回收的保鮮膜,生成的 CO2 可用來生產(chǎn)化工產(chǎn)品乙酸(CH3COOH),轉(zhuǎn)化的微觀過程如圖所示。該反應(yīng)過程中,保持不變的微粒是______________(填“分子”或“原子”),反應(yīng)物 CO2與產(chǎn)物CH3COOH的分子個數(shù)比為______________。
(3)閩籍科學(xué)家張俐娜發(fā)明了一種“神奇溶劑”。該“神奇溶劑”是由氫氧化鈉、尿素和水的質(zhì)量比按 7:12:81 配制而成。
①利用該“神奇溶劑”溶解農(nóng)業(yè)廢棄物生產(chǎn)的新型纖維素膜,在土壤中能完全降解。利用此膜替代普通塑料,可緩解的環(huán)境問題是____________________________(寫一點)。
②“神奇溶劑”是一種溶液,其溶質(zhì)有________________________________________。
③某次生產(chǎn)需用到100kg“神奇溶劑”,是用氫氧化鈉溶液和尿素來配制,所用的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________________________(列出計算式即可)。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。則t2℃時,甲的溶解度等于_____g;t1℃時,20g乙物質(zhì)投入100 g水中,充分溶解,所得溶液為_____ ( 選填“飽和”或“不飽和”)溶液; t2℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____。
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