為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸溶液,反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)如圖所示,試計(jì)算:

(1) 樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)當(dāng)樣品和稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗硫酸溶液質(zhì)量。
(1)67.5%    (2)50g
由圖可知生成氫氣的質(zhì)量為0.1g,設(shè)要想生成0.1g氫氣需要參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為y.
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65   98        2
x    y        0.1g
65/ 2 ="x" /0.1g ,解得x=3.25g;
98 /2 ="y" /0.1g ,解得y=4.9g;
銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):10g-3.25g /10g ×100%=67.5%,稀硫酸的質(zhì)量:4.9g 9.8% =50g;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(3分)考古出土的青銅器表面有一層綠色的物質(zhì),俗稱銅綠,其化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)銅綠中Cu、H、C、O的原子個(gè)數(shù)比是              。
(2)銅綠Cu2(OH)2CO3(相對(duì)分子質(zhì)量為222)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是       (保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(3)Cu2(OH)2CO32CuO + H2O +↑,“  ”的化學(xué)式是      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(4分)某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一工廠排放的廢水中含有H2SO4和CuSO4 。為了測(cè)定廢水中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該小組取了100g廢水,逐滴加入10%的NaOH溶液至過(guò)量。測(cè)得生成Cu(OH)2沉淀質(zhì)量與所加NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

(1)與H2SO4反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量為      g;100g廢水中H2SO4的質(zhì)量為     g。
(2)計(jì)算廢水中CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(3分)蘋果醋成為現(xiàn)代餐桌上的新寵,其主要成分的化學(xué)式為C4H6O5,試計(jì)算
(1)蘋果醋的相對(duì)分子質(zhì)量是     
(2)果醋中C、H、O三種元素的質(zhì)量比    
(3)蘋果醋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(精確到0.1%)    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)“黃銅”即銅鋅合金,古代稱為“俞石”。由于外觀酷似黃金,常被不法商販冒充黃金出售。某實(shí)驗(yàn)小組為了辨別其真?zhèn)危迷摵辖鹋c稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
 
第一次
第二次
第三次
所取合金的質(zhì)量/g
25
25
50
所用稀硫酸的質(zhì)量/g
120
160
100
充分反應(yīng)后,剩余物總之量/g
144.6
184.6
149.6
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析所取合金與稀硫酸的質(zhì)量比為         時(shí),合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)。
(2)計(jì)算銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)計(jì)算恰好完全反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在天平左、右兩盤中各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,燒杯中分別盛有等質(zhì)量的足量的稀鹽酸,天平平衡。向左盤燒杯中加入10g 碳酸鈣,若使天平最終平衡,向右盤燒杯中加入下列
A.5.6g鐵粉B.5.6g氧化鈣C.10.6g碳酸鈉D.10g 碳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

下圖A、B、C是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置,裝置A中①為分液漏斗,通過(guò)分液漏斗活塞的“開”、“關(guān)”,可以向錐形瓶中滴加液體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在裝置B中,若用高錳酸鉀制氧氣,管口還應(yīng)放      ,其作用是         ;若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                      。
(2)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                         
(3)在實(shí)驗(yàn)室若用A作氣體發(fā)生裝置,用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母)                 ;若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來(lái)制取      氣體。
(4)D中濃硫酸的作用是                                    .。
(5)若取16g高錳酸鉀放入B的試管中,加熱一段時(shí)間后,固體質(zhì)量減少了1.6g,請(qǐng)計(jì)算試管中剩余高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(2012?天津)純堿樣品中含有少量的氯化鈉,某同學(xué)為測(cè)定該純堿樣品中碳酸鈉的含量,他取該純堿樣品11g,全部溶解在100g水中,再加入150.7g氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,得到19.7g沉淀(不考慮過(guò)程中物質(zhì)質(zhì)量的損失).請(qǐng)計(jì)算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)所加氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)根據(jù)圖12所示的信息計(jì)算:

(1)加入的稀硫酸質(zhì)量為       g。
(2)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(化學(xué)方程式:2KOH + H2SO4 ="==" K2SO4 + 2H2O)

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