【題目】保護環(huán)境人人有責,下列措施中與保護環(huán)境無關的是

A提倡乘坐公共交通,騎自行車或步行的方式出行

B推廣使用太陽能、風能等清潔能源

C減少戶外運動時間,避免呼吸道疾病

D廢舊電池回收集中處理

【答案】C

【解析】

試題分析:A、提倡乘坐公共交通,騎自行車或步行的方式出行,可以減少汽油的燃燒,與保護環(huán)境有關,錯誤,B、推廣使用太陽能、風能等清潔能源,錯誤, C、減少戶外運動時間,避免呼吸道疾病與保護環(huán)境無關,正確,D、廢舊電池回收集中處理,可以減少污染,錯誤,故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸堿度對生命活動和農(nóng)作物生長有重要的影響,溶液的酸堿度常用pH來表示.

(1)測定溶液pH最簡單的方法是使用________.測定時,用________蘸取待測溶液滴在________上,然后再與________對照,便可測出溶液的pH.

(2)對于稀硫酸等溶液而言,溶液的溶質質量分數(shù)越大,其酸性越強;對于稀氨水等溶液而言,溶液的溶質質量分數(shù)越大,其堿性越強.常溫下,pH=2的稀硫酸的溶質質量分數(shù)________(填“大于”“小于”或“等于”)pH=4的稀硫酸的溶質質量分數(shù).

(3)用“酸性溶液”“堿性溶液”“中性溶液”填空解釋下圖的函數(shù)圖像:x可以表示向水中加入________的過程;y可以表示向水中加入________的過程;z可以表示向________中加入水的過程.

(4)小明同學在實驗室中測定某未知溶液的pH,他的實驗操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上進行測定.你認為小明同學這樣測得的pH與該溶液的實際pH比較________.

A.偏低

B.偏高

C.不變

D.無法判定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質分別在氧氣中燃燒,同時有二氧化碳和水生成的是

A. 木炭 B. C. 石蠟 D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國居民營養(yǎng)與健康調查表明,人體內元素失衡是重要的致病因素。下列疾病可能與缺

鋅有關的是

A.佝僂病 B.侏儒癥 C.貧血癥 D.大脖子病

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

P點的含義是 。

t2時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的排列順序是

t2時將30g a物質加入到50g水中充分溶解,所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”),溶液質量是 g。

將t1時a、b、c三種物質的飽和溶液分別升溫到t2,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是 。
Ⅰ.b>a=c Ⅱ.a(chǎn)=b>c Ⅲ.a(chǎn)>b>c Ⅳ.b>a>c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某淡黃色固體A,在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放入無色氣體B中,發(fā)出藍紫色火焰,并都生成有刺激性氣味氣體C,試推斷ABC名稱:

A__________、B___________、C__________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)實驗室常用下列裝置制取氣體,請回答:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_________ _;(1分) ;(1分)

(2)若只能用D裝置收集某氣體,該氣體必須具備的性質是 ;(2分)

(3)小張選用C裝置制取某氣體,裝置B也可以用來制取該氣體,比較B、C兩裝置,B裝置的一個突出優(yōu)點是 ;(1分)

(4)小楊選用A裝置加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需要改進的是 ,(1分)該反應的化學方程式 ,(2分)若用G裝置收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內先裝滿水,氣體從 (選填“a”或“b”)端導管通入,(1分)且需要補充的一種玻璃儀器是 。(1分)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將氫氧化鈉和氯化鈉的混合物19.3g,放入80.7g水中使其完全溶解,再加入100g溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應。試計算:

1將上述濃度的稀鹽酸100克稀釋為溶質質量分數(shù)為4%的稀鹽酸,需要加入水的質量;

2原混合物中氫氧化鈉的質量;

3反應后所得溶液中溶質的質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定質量的鋅、鐵分別和等質量的相同鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣質量與時間的關系如下圖所示,下列說法不正確的是(

A.t1時,產(chǎn)生氫氣的質量鋅比鐵大

B.t1時,產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C.t2時,參加反應鋅的質量與鐵相等

D.t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質量相等

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