對(duì)蠟燭及其燃燒的探究，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)化學(xué)的許多特點(diǎn)，下列說(shuō)法不正確的是（  ）

A．關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)

B．關(guān)注物質(zhì)的變化

C．關(guān)注物質(zhì)的變化過(guò)程和現(xiàn)象

D．關(guān)注探究活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：對(duì)蠟燭及其燃燒的探究，研究了物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過(guò)程和現(xiàn)象等信息，但不是研究探究活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式的。選D。

考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的范疇。

點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律等內(nèi)容，本題難度不大。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

26、對(duì)蠟燭及其燃燒的探究活動(dòng)中，在觀察和描述現(xiàn)象時(shí)，一般可分為點(diǎn)燃前、燃著時(shí)和熄滅后三個(gè)階段進(jìn)行．請(qǐng)你把觀察到的現(xiàn)象填入下表．

探究步驟 對(duì)現(xiàn)象的描述和觀察
點(diǎn)燃前
蠟燭一般呈圓柱體，白色或紅色，有燭芯．
燃燒時(shí)
燃著時(shí)，火焰呈淡黃色，分層，在火焰上方罩一個(gè)干燥的玻璃杯，玻璃杯內(nèi)有水霧出現(xiàn)．
熄滅后
火焰熄滅后有一股白煙上升，蠟燭變短．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是小明同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究過(guò)程，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
（1）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中（圖甲），約1s后取出，可觀察到
外焰
外焰
處（填序號(hào)）的火柴梗最先碳化，說(shuō)明
外
外
焰溫度最高．
（2）取一個(gè)干燥的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方（圖乙），可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁
水霧
水霧
．另取一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁
變渾濁
變渾濁
．
（3）用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙（圖丙），發(fā)現(xiàn)蠟燭
能
能
（填“能”或“不能”）燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到燃著的蠟燭熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙．
【提出問(wèn)題】蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？
【作出假設(shè)】（1）白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；
（2）白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
（3）白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁上蘸有少量澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)
（1）
（1）
（填序號(hào)），但是這樣做并不能得出正確的結(jié)論，
原因是
空氣中有二氧化碳，剛吹滅的蠟燭周?chē)杏袣堄嗟钠淙紵傻亩趸?/div>
空氣中有二氧化碳，剛吹滅的蠟燭周?chē)杏袣堄嗟钠淙紵傻亩趸?/div>．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧和小水珠，說(shuō)明白煙不是
水蒸氣
水蒸氣
．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有
可燃
可燃
性，這是為假設(shè)
（3）
（3）
提供了證據(jù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

教材中對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)圖如圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
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