(2010?樂山)小明在家中探究食用白醋的性質(zhì),選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
【問題】
白醋是否具有酸類的性質(zhì)?
【查閱資料】
(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
【探究與驗證】(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH
7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋剛開始時
鐵銹慢慢消失,溶液變?yōu)闇\黃色
鐵銹慢慢消失,溶液變?yōu)闇\黃色
,一段時間后,有氣泡冒出
白醋能與鐵銹反應(yīng)
白醋能與鐵反應(yīng)
白醋能與鐵反應(yīng)
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2
向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應(yīng)
【反思與評價】
(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(2)上面“實驗結(jié)論”中,錯誤的是(填實驗序號)

(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應(yīng)結(jié)論,為此還需要補充相應(yīng)的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
分析:(1)生石灰做干燥劑是利用的氧化鈣與水的反應(yīng).
(2)在結(jié)論四中由于純堿屬于鹽類,所以不能說是白醋與堿的反應(yīng).
(3)實驗三是白醋與雞蛋殼的反應(yīng),為證明雞蛋殼中含有碳酸根故應(yīng)對產(chǎn)生的氣體進行檢驗.
解答:解:紫羅蘭花變紅說明溶液呈酸性,PH小于7,鐵銹的主要成分是氧化鐵與醋酸反應(yīng)后會生成醋酸鐵其溶液呈現(xiàn)黃色.故答案為:
實驗序號實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
鐵銹慢慢消失,溶液變?yōu)闇\黃色白醋能與鐵反應(yīng)

(1)生石灰能做干燥劑是利用的氧化鈣與水的反應(yīng),故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)結(jié)論四是白醋與堿的反應(yīng),因為純堿碳酸鈉屬于鹽類故此結(jié)論錯誤.
故答案為:四
(3)實驗三是證明碳酸鈣與酸的反應(yīng),因此應(yīng)證明雞蛋殼中含有碳酸鈣,只有證明產(chǎn)生的氣體確實是二氧化碳,則把生成的氣體通過入到石灰水中便可說明問題.
故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
點評:此題是對生活中化學的考查,解決的關(guān)鍵是能利用生活中的物質(zhì)對發(fā)生的化學變化有一個清晰地認識,屬基礎(chǔ)性知識考查題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?樂山二模)初三期末,小西和夏東在幫助化學實驗室老師整理藥品時,發(fā)現(xiàn)了一瓶三年前購買的氫氧化鈣粉末,老師讓她倆對這瓶粉末的成分進行探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣粉末是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)?
(2)進行猜想:
①氫氧化鈣已經(jīng)全部變?yōu)樘妓徕};②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};③氫氧化鈣沒有變質(zhì).
(3)設(shè)計實驗方案、進行實驗:下表是對猜想①進行實驗探究的過程示例:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸

①濾液不變色
②有氣泡產(chǎn)生

氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}
請你另選擇一種猜想?yún)⑴c研究,完成下表:你的猜想是
②或③
②或③

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取樣,加適量水,攪拌,過濾
③取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
④取少量濾渣于試管中,加入鹽酸


有或沒有氣泡產(chǎn)生
有或沒有氣泡產(chǎn)生
(4)原理與用途:
①氫氧化鈣俗稱
熟石灰(或消石灰)
熟石灰(或消石灰)
,其水溶液的pH
大于
大于
7(填“大于”、“小于”或“等于”).農(nóng)業(yè)上一般用它來改良
性土壤(填“酸”或“堿”).
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于它與空氣中的
二氧化碳
二氧化碳
反應(yīng)的緣故,反應(yīng)的化學方程式為:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
,因此氫氧化鈣應(yīng)
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科目:初中化學 來源:2011年北京市中考化學預測試卷(A)(解析版) 題型:解答題

(2010?樂山)小明在家中探究食用白醋的性質(zhì),選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
問題:白醋是否具有酸類的性質(zhì)?
查閱資料:(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
探究與驗證:(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH______7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋剛開始時______,一段時間后,有氣泡冒出白醋能與鐵銹反應(yīng)
______
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2
向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應(yīng)
反思與評價:
(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學方程式______.
(2)上面“實驗結(jié)論”中,錯誤的是(填實驗序號)______.
(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應(yīng)結(jié)論,為此還需要補充相應(yīng)的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:2011年山東省淄博市中考化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2010?樂山)小明在家中探究食用白醋的性質(zhì),選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
問題:白醋是否具有酸類的性質(zhì)?
查閱資料:(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
探究與驗證:(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH______7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋剛開始時______,一段時間后,有氣泡冒出白醋能與鐵銹反應(yīng)
______
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2
向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應(yīng)
反思與評價:
(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學方程式______.
(2)上面“實驗結(jié)論”中,錯誤的是(填實驗序號)______.
(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應(yīng)結(jié)論,為此還需要補充相應(yīng)的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______.

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年新人教版九年級(上、下冊)綜合測試化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?樂山)小明在家中探究食用白醋的性質(zhì),選用了家庭生活中的下列常見物品:200ml的軟透明塑料瓶、食品干燥劑、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、蒸餾水、純堿、玻璃小杯.
問題:白醋是否具有酸類的性質(zhì)?
查閱資料:(1)白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,化學式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根;
(2)食品干燥劑的主要成分是氧化鈣;
(3)紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色;
(4)醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶解于水.
探究與驗證:(請你幫助填寫表中空白)
實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將白醋滴在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH______7
將銹鐵釘放在小玻璃杯中,加入白醋剛開始時______,一段時間后,有氣泡冒出白醋能與鐵銹反應(yīng)
______
向軟塑料瓶中加入10ml白醋,將瓶捏扁,加入約5g雞蛋殼,擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出,扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2
向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應(yīng)
反思與評價:
(1)小明將干燥劑袋口打開一段時間后,袋中的白色顆粒粘在了一起,請寫出變化的化學方程式______.
(2)上面“實驗結(jié)論”中,錯誤的是(填實驗序號)______.
(3)上述實驗三的現(xiàn)象還不足以得出表中所述的相應(yīng)結(jié)論,為此還需要補充相應(yīng)的實驗,寫出該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______.

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