我國研制的閃爍晶體材料BixGe3O12,被應(yīng)用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗中.其中鉍(Bi)、鍺(Ge)元素的化合價分別為+3、+4價,則x的值為(  )

 

A.

4

B.

3

C.

2

D.

1


考點:

有關(guān)元素化合價的計算..

專題:

化學(xué)式的計算.

分析:

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合BixGe3O12的化學(xué)式進(jìn)行解答即可.

解答:

解:鉍(Bi)、鍺(Ge)元素的化合價分別為+3、+4價,氧元素顯﹣2價,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+3)×x+(+4)×3+(﹣2)×12=0,則x=4.

故選:A.

點評:

本題難度不大,掌握利用化合價的原則(化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零)計算化學(xué)式中指定數(shù)字的方法即可正確解答此類題.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗現(xiàn)象的描述中,不正確的是(  )

 

A.

鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,放出熱量

 

B.

鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

 

C.

紅磷在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量

 

D.

木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,倒入澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖1中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①  ;②  

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  (填編號,下同),寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式  ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用  裝置.

(3)若用F裝置充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從  (填a或b)端通入;

(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,

她應(yīng)選擇的裝置組合是  (填編號).小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中如圖2,觀察到的現(xiàn)象是

  

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 下列有關(guān)化學(xué)符號的說法不正確的是(     )

A. 化學(xué)式“H2O”可以表示一個水分子B. “3SO42-”中“2-”表示一個氧離子帶2個負(fù)電荷

+2

 

   C.CaO表示+2價的鈣元素          D.“5Fe”只具有微觀意義

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料。美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料

(1)甲醇中C、H、O三種元素質(zhì)量比為             

(2)若其燃燒過程中,C元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳,則另一種產(chǎn)物是      (填化學(xué)式)

(3)實驗室燃燒了64克CH3OH,這些甲醇中含有多少克C元素?若全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳,理論上有多少克CO2排入空氣?(寫計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小宇同學(xué)記錄并歸納如下列化學(xué)語言,不正確的是( 。

 

A.

只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

 

B.

元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)

 

C.

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

 

D.

過濾后液體仍然渾濁,原因可能是濾紙破損

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并在括號內(nèi)標(biāo)明基本反應(yīng)類型.

(1)鐵絲在氧氣中燃燒  、  反應(yīng)

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱  、  反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


葡萄糖(C6H12O6)在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化放出熱量,供生命活動需要.下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是(  )

 

A.

葡萄糖由三種元素組成

B.

葡萄糖屬于氧化物

 

C.

葡萄糖由碳原子和水分子構(gòu)成

D.

葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作中先后順序不正確的是( 。

 

A.

給試管中物質(zhì)加熱,先均勻受熱后集中加熱

 

B.

裝置氣密性檢查時,先將導(dǎo)管浸入水中后用手掌緊握容器外壁

 

C.

托盤天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時,先調(diào)平,后稱量

 

D.

使用滴管時,先把滴管伸入試劑中,后用手捏緊膠頭

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