下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,該原子核有 個質(zhì)子,該原子在形成化合物時容易 (填得到或失去)電子,形成的離子符號為 ;

(2)X = ;

(3)B粒子的化學(xué)性質(zhì)與A.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號);

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對“10%的食鹽溶液”含義的理解錯誤的是( )

A、100g水中溶解了10g食鹽

B、100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽

C 將10g食鹽溶于90g水中形成的溶液

D 該溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:10

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省大慶市肇源縣五四制九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作正確的是 ( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省、華安一中九年級11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作錯誤的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣西桂林市灌陽縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:

(1)提出問題:什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?

(2)設(shè)猜想與假設(shè):下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想,請你完成小華的猜想。

【假設(shè)一】小芳同學(xué):鐵釘表面的鐵銹(氧化鐵)是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑。

【假設(shè)二】小華同學(xué):鐵釘里的 是H202溶液分解反應(yīng)的催化劑。

(3)實驗與結(jié)論:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

反應(yīng)的文字表達(dá)式

假設(shè)一成立

實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入 , 并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

無現(xiàn)象

假設(shè)二

(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣西桂林市灌陽縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是測定空氣中氧氣的含量的實驗裝置,對該實驗認(rèn)識正確的是 ( )

A.使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結(jié)果

B.燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的4/5

C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降,水面上升

D.紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進(jìn)入容器的刻度

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣西桂林市灌陽縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列情況可能引起大氣污染的是( )

①煤的燃燒 ②工業(yè)廢氣的任意排放 ③燃放鞭炮 ④飛機(jī)汽車尾氣的排放

A.①② B.②④ C.②③ D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實驗教育集團(tuán)八年級上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

實驗結(jié)束后,下列儀器放置的方法正確的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

A、B、C是三個實驗的示意圖,根據(jù)該圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行歸納并回答下列問題:

(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有許多共同特點,分別是(只答三點):

①_________;②_________;③__________;

(2)三個反應(yīng)也有某些不同點,請指出其中一個反應(yīng)與另兩個反應(yīng)的不同點(只寫一點)_________.

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同步練習(xí)冊答案