【題目】金屬在生活生產(chǎn)中有重要的作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)銅用于制作導(dǎo)線是因?yàn)槠渚哂辛己玫?/span>_____性;自行車(chē)的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說(shuō)明金屬鐵具有_____性。
(2)現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應(yīng),生成相同質(zhì)量的氫氣,則可能的情況有_____。
A.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)
B.足量的鎂、鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)
C.質(zhì)量比為4:3的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)
D.質(zhì)量比為8:9的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)
(3)某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.2g氫氣,該合金中的元素可能是_____。
A Ag和Cu
B Cu和Fe
C Zn和Fe
D Mg和Al
(4)某工廠欲從只含有的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:
1操作a的名稱(chēng)是_____。
2圖中固體的成分是_____。
3寫(xiě)出加入過(guò)量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
【答案】導(dǎo)電 延展 BC BC 過(guò)濾 鐵和銅 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
【解析】
(1)銅用于制作導(dǎo)線是因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性;自行車(chē)的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說(shuō)明金屬鐵具有延展性。故填:導(dǎo)電;延展;
(2)A、等質(zhì)量的鎂、鋁與足量的鹽酸反應(yīng)時(shí),由于金屬不同,所以生成的氫氣一定不等,故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)反應(yīng)生成的氫氣全部來(lái)自鹽酸中所含的氫元素,Mg、Al均為過(guò)量,所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量都相同時(shí),充分反應(yīng),得到相同質(zhì)量的氫氣,故B正確;
C、假設(shè)Mg、Al兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應(yīng),得到氫氣的質(zhì)量都是2g,
設(shè)參與反應(yīng)的Mg的質(zhì)量為x,Al為y,
x=24g,y=18g
所以Mg、Al質(zhì)量比為:24g:18g=4:3
故B正確;
D、C正確,所以D錯(cuò)誤;
故選:BC;
(3)設(shè)合金為+2價(jià)金屬純凈物,設(shè)其相對(duì)原子質(zhì)量為x
x=60
A中兩種金屬不與酸反應(yīng),不符合要求。
如果是兩種都能和酸反應(yīng)的金屬,且為+2價(jià)的話,應(yīng)該相對(duì)原子質(zhì)量一個(gè)大于60,一個(gè)小于60,C符合,D不符合要求。
如果是一個(gè)不能反應(yīng),則能反應(yīng)的金屬的相對(duì)原子質(zhì)量應(yīng)該小于60,所以B符合要求。
故選:BC。
(4)1.操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾。故填:過(guò)濾。
2.硫酸銅和過(guò)量的鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,圖中固體的成分是鐵和銅。故填:鐵和銅。
3.硫酸銅和過(guò)量的鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。
(1)鎂在空氣中燃燒:__________。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒__________。
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣__________。
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種元素,已知A是地殼中含量最多的元素,B元素的原子失去一個(gè)電子只剩下一個(gè)質(zhì)子,C元素組成的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì),D2-的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子電子排布相同。請(qǐng)回答:
(1)C元素組成的最硬物質(zhì)的名稱(chēng)為________,D2-的離子符號(hào)為____________。
(2)A與B元素可組成兩種化合物,其中一種化合物中A與B元素原子個(gè)數(shù)比為1:1,可用于實(shí)驗(yàn)室制取A單質(zhì)的化學(xué)方程式為______________。
(3)A單質(zhì)和B單質(zhì)的混合氣體能發(fā)生爆炸,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_______,則點(diǎn)燃前需先檢驗(yàn)______________(物質(zhì)名稱(chēng))的純度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____;②_____;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),收集裝置是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用_____和_____反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____;
(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定量的木炭在盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2,且測(cè)得反應(yīng)后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%,則反應(yīng)后氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為
A. 70% B. 50% C. 30% D. 10%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中E為紅色固體,H為紅褐色沉淀,其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略。回答下列問(wèn)題:
(1)E的化學(xué)式為________。
(2)F和G 反應(yīng)生成H化學(xué)方程式_______________________。
(3)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型為___________。
(4)舉出F在工業(yè)生產(chǎn)中對(duì)應(yīng)的一種用途____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩化肥標(biāo)簽的一部分,請(qǐng)回答
(1)從標(biāo)簽上看,兩種化肥具有共同的物理性質(zhì)之一是 ;碳酸氫銨不同于尿素的化學(xué)性質(zhì)是 .
(2)這種“尿素”和“碳酸氫銨”的含氮的質(zhì)量比為 .
(3)從含氮量角度,50kg這種碳酸氫銨相當(dāng)于 kg(精確到0.1)這種尿素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】應(yīng)用所學(xué)知識(shí),分析有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)我市已完成92號(hào)和95號(hào)汽油的推廣使用,降低了汽車(chē)尾氣中的硫氧化物,為進(jìn)一步減少污染,通常在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”。裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;在反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素是_____。
(2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒,用化學(xué)方程式表示為:2Mg+X2MgO+C,則X的化學(xué)式為_____;若金屬鎂的質(zhì)量為m1,完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2,則m1_____m2(填>、=、<)。
(3)我國(guó)農(nóng)村大力推廣農(nóng)民使用沼氣來(lái)促進(jìn)節(jié)能減排,沼氣的主要成分是(填化學(xué)式)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B都是空氣的主要成分,A常作食品防腐劑;實(shí)驗(yàn)室中常用無(wú)色液體C與一種黑色粉末D混合來(lái)制取B,同時(shí)生成E;E和F都是光合作用的原料,E通電也能得到B。根據(jù)題意回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):A________,F________
(2)寫(xiě)出由C制取B的文字表達(dá)式:________
(3)寫(xiě)出由E得到B的文字表達(dá)式:________
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