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13.下列化學方程式書寫完全正確的是( 。
A.2H2↑+O2↑  $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2OB.Fe+O2  $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$   FeO2
C.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$  2MgOD.4P+5O2  $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$   2P2O5

分析 根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、該化學方程式中氫氣和氧氣是反應物,后面不需要標注↑,且反應條件是點燃,正確的化學方程式應為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
C、該化學方程式書寫完全正確.
D、該化學方程式中反應物中磷是固體,五氧化二磷后面不需要標注↓,正確的化學方程式應為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
故選:C.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某同學設計了用一氧化碳與氧化鐵反應來探究煉鐵原理的裝置,如圖.
(1)實驗時先通入一會兒一氧化碳再加熱,其目的是為了防止爆炸;從環(huán)保角度上看,上述裝置有不足之處,改進措施是在裝置尾部放置燃著的酒精燈.
(2)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鐵架臺常用的防銹措施是刷漆(寫一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.義烏特產豐富,以下特產制作的部分過程中涉及到化學變化的是( 。
A.生產紅糖時蒸發(fā)甘蔗汁液 詞B.釀制紅曲酒時發(fā)酵糯米
C.制作火腿時將成品切塊包裝D.制作蜜棗時曬干水分

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.在一密閉容器內有四種物質,在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質的質量如下:
物質XYZQ
反應前質量/g410121
反應后質量/g01215待測
已知X的相對分子質量為n,Q的相對分子質量為2n.下列推理正確的是( 。
A.反應后生成15gZ
B.反應中Y與Q發(fā)生改變的質量之比為1:1
C.反應后Q的質量為12g
D.該反應方程式中X與Q的化學計量數之比為2:3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法能用質量守恒定律解釋的是(  )
A.mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣
B.4g氫氣和4g氧反應生成8g水
C.20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水
D.6gMg和5gO2反應生成10gMgO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.請用線段連接有對應關系的兩行間的點(每個點只能連接1次).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.已知A物質發(fā)生分解反應生成B物質和C物質,當一定量A反應片刻后,生成56克B和44克C,則實際發(fā)生分解的A物質是( 。
A.12 gB.44 gC.56 gD.100 g

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.圓夢中學化學興趣小組根據所學的酸堿指示劑的知識,準備自制酸堿指示劑:她們分別用藍紫色牽;ā⒋蠹t色、月季花、紫蘿卜花、絲瓜花提取指示劑.
步驟1:分別在研缽中將上述物質倒爛,加乙醇溶液(乙醇和水的體積比為1:1)浸泡10分鐘.
(1)用研缽搗爛的目的是便于提取汁液;
(2)乙醇在其中起到的作用是D.
A.催化劑     B.參加化學反應     C.溶質       D.溶劑
步驟2:將步驟1得到的混合物,用紗布過濾;(3)過濾的目的是濾出汁液作指示劑.
步驟3:將步驟2中得到的浸取液,分別滴入到澄清石灰水中.
花名稱花顏色浸取液顏色在不同溶液中所呈顏色
澄清石灰水食醋
牽;藍紫紅棕黃綠粉紅
月季花大紅玫瑰紅橙黃粉紅
蘿卜花紫紅黃綠粉紅
絲瓜花黃綠黃綠
(4)上述四種浸取液,最不適合用作酸堿指示劑的絲瓜花(填名稱).
(5)將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中,溶液呈粉紅色;滴入氫氧化鈉溶液中,溶液呈橙黃色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.愛護水資源,人人有責.如圖所示圖標中,屬于我國制定的節(jié)約用水標志的是( 。
A.B.C.D.

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