【題目】如圖所示,將氣體X和氣體Y同時(shí)通入液體Z中,最終一定能看到液體變渾濁的是( 。
選項(xiàng) | 氣體X | 氣體Y | 液態(tài)Z |
A | H2 | N2 | 水 |
B | HCl | CO2 | 澄清石灰水 |
C | CO2 | O2 | 氯化鈣溶液 |
D | HCl | CO | 硝酸銀溶液 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A、由于H2、N2、水彼此之間不反應(yīng),所以不會(huì)對(duì)應(yīng)渾濁的現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;
B、雖然CO2和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,能觀察到澄清石灰水變渾濁,但是由于HCl存在,稀鹽酸和氫氧化鈣、碳酸鈣都能反應(yīng),且不清楚HCl的質(zhì)量多少,當(dāng)HCl質(zhì)量大時(shí),則不會(huì)產(chǎn)生明顯的渾濁,故B錯(cuò)誤;
C、CO2、O2、氯化鈣溶液彼此間都不反應(yīng),則沒(méi)有沉淀生成,故C錯(cuò)誤;
D、硝酸銀和鹽酸反應(yīng)生成硝酸和氯化銀沉淀。生成的氯化銀白色沉淀是一種不溶于水也不溶于酸的沉淀,所以可以使溶液變渾濁,故D正確。
故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:H__________,I__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集連接順序?yàn)?/span>__________→__________→__________,其反應(yīng)原理是__________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用A裝置制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,若用E裝置收集氧氣,導(dǎo)致氧氣不純的主要原因是__________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈,其目的是______________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氨氣不能用E裝置,據(jù)此可知:氨氣具有的性質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年是元素周期表誕生的第150年,聯(lián)合國(guó)大會(huì)宣布2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。下面是元素周期表中1-18號(hào)元素原子核外電子排布:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)地殼中含量最多的元素組成的空氣中常見(jiàn)單質(zhì)是______________(用化學(xué)式表示),實(shí)驗(yàn)室利用加熱黑白固體組合制備它的化學(xué)方程式為_____________________;
(2)9號(hào)元素的周期表小方格信息如上圖,圖中“19.00”表示它的______________;該元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為___________________________;由氟和鎂兩種元素組成化合物的化學(xué)式為______________;讀作_______________;
(3)在上圖A、B、C結(jié)構(gòu)示意圖中,與鎂原子化學(xué)性質(zhì)最相似的是_______________(填序號(hào)),在元素周期表中該元素與鎂元素在同一主族,位于第_______________周期。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫出a儀器名稱_____
(2)利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;若用C裝置來(lái)收集氧氣,待集氣瓶中的水排完以后,應(yīng)當(dāng)_____,小心地把集氣瓶移出水槽,_____放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室通常利用B、D裝置的組合來(lái)制取并收集二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;B、D之間需用膠皮管連接,連接玻璃管和膠皮管的方法是:先把玻璃管口_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(4)通常利用E裝置檢驗(yàn)二氧化碳的存在,若二氧化碳過(guò)量,會(huì)進(jìn)一步與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣[CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3)2].若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢康亩趸,反?yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為_____(填字母序號(hào))
A 4.4g B 8.8g C 13.2g D 17.6g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~J 為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中 A、B 是常溫下組成元素相同的液體,D 可用于改良酸性土壤, I 為藍(lán)色絮狀沉淀,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回 答下列問(wèn)題:
(1)寫出物質(zhì) X 的化學(xué)式_____。
(2)物質(zhì) G 的俗稱為_____(寫一個(gè))。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_____。
(4)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是_____,反應(yīng)的基本類型為_____。
(5)反應(yīng)⑤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱的夏季是“登革熱(dengue fever)”的高發(fā)期,防止蚊蟲(chóng)滋生、預(yù)防蚊蟲(chóng)叮咬成為預(yù)防“登革熱”的重要手段。蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH。
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加_______,觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性。
(2)如圖為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置,已知蟻酸(甲酸)在濃硫酸及加熱的條件下會(huì)分解,圖中______________(填現(xiàn)象),說(shuō)明甲酸分解生成了CO;
此裝置的優(yōu)點(diǎn)有:______________(寫一個(gè))。
(3)被蚊蟲(chóng)叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你會(huì)選擇的物質(zhì)是____
A.稀氨水B.食醋 C.蘇打水 D.食鹽水 E.氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)化學(xué)基本觀念的歸納和分析不正確的是( )
A.變化觀 | B.守恒觀 |
①燃燒是化學(xué)變化,爆炸不一定是化學(xué)變化 ②有些化學(xué)變化沒(méi)有明顯的外在現(xiàn)象 | ①質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)中原子和分子的種類、質(zhì)量不變 ②某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水,該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素 |
C.粒子觀 | D.分類觀 |
①金剛石、石墨是由原子構(gòu)成的,C60 是由分子構(gòu)成的 ②陰離子的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù) | ①冰水混合物和干冰都屬于純凈物 ②反應(yīng)中沒(méi)有涉及單質(zhì)和堿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來(lái)源.
(提出問(wèn)題)葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機(jī)物?
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)(其中濃硫酸、無(wú)水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略).
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;
(2)裝置B中濃硫酸的作用是____;
(3)裝置C處氧化銅的作用是____;
(方案評(píng)價(jià))用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A,是否更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行?____(填“是”或“否”),原因是_____.
(數(shù)據(jù)處理)下表是同學(xué)們填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)你幫助完成.
實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 數(shù)據(jù)分析及結(jié)論 |
1.8g葡萄糖完全燃燒,得到2.64gCO2和1.08gH2O | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(注意:不能用葡萄糖的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算) ①1.8克葡萄糖中碳元素的質(zhì)量=____(列式子); ②1.8克葡萄糖中氫元素的質(zhì)量=____克; 結(jié)論:葡萄糖含有的元素是____. |
(討論交流)(1)葡萄糖在空氣中不容易被點(diǎn)燃,但若在葡萄糖中摻少量煙灰,則很容易被點(diǎn)燃.可見(jiàn),煙灰在此可能起____作用.
(2)從定量實(shí)驗(yàn)的角度看,為了盡量減少誤差:該實(shí)驗(yàn)是否可進(jìn)一步改進(jìn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn):____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應(yīng)過(guò)程中溫度和壓強(qiáng)的變化,結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.0~50s,裝置里沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)
B.50s時(shí),溶液中溶質(zhì)為AlCl3
C.100s時(shí),密閉容器中的反應(yīng)已結(jié)束
D.反應(yīng)過(guò)程中氣壓增大,僅因?yàn)橛袣錃馍?/span>
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