分析 (1)根據(jù)性質(zhì)決定用途來分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理來分析書寫化學(xué)方程式;
(3)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.
解答 解:(1)甲烷具有可燃性,所以可以做燃料;故填:可燃;
(2)一定條件下,氫氣與溶解在水中的二氧化碳結(jié)合生成甲烷和水,故填:4H2+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+2H2O;
(3)用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,甲烷密度比空氣小,難溶于水,所以可用向下排空氣法或排水法收集;排水法收集的甲烷比較純凈;故填:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)方程式的寫法、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理和裝置選取,發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
B. | 甲和乙屬于單質(zhì),丙屬于化合物 | |
C. | 參加反應(yīng)的甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1:1 | |
D. | 1個(gè)丙分子由1個(gè)甲分子和2個(gè)乙分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色石蕊變紅色 | B. | 石灰水變渾濁 | ||
C. | 蠟燭熄滅 | D. | 杠桿左高右低 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
試劑 | 氯化銅溶液 | 熱水 | 硫酸銅溶液 | 飽和氯化鈉熱溶液 |
溶液酸堿性 | 酸性 | 中性 | 酸性 | 中性 |
現(xiàn)象 | 氣泡較多,反應(yīng)劇烈 | 只有在開始時(shí)有少量氣泡 | 氣泡較多,但比氯化銅溶液少 | 氣泡比熱水稍多,但比硫酸銅溶液少 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、除雜的方法 | B、化學(xué)與健康 |
①粗鹽提純--溶解、過濾、蒸發(fā) ②木炭粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引 ③CO2中混有CO--通過灼熱的氧化銅 | ①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥 ②多吃水果蔬菜利于補(bǔ)充維生素 ③用活性炭凈水器可凈化飲用水 |
C、實(shí)驗(yàn)記錄 | D、化學(xué)物質(zhì)與俗名 |
①用10mL量筒量取7.25mL水 ②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2 ③用托盤天平稱取5.6g鐵粉 | ①固體二氧化碳-干冰 ②干燥劑氧化鈣-生石灰 ③氫氧化鈉-燒堿、火堿、苛性鈉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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