下列有關(guān)碳和碳的氧化物說法不正確的是(  )
A、CO與CO2可以用澄清石灰水區(qū)分
B、碳具有還原性可以將CuO中的Cu還原出來
C、CO2能使被石蕊染成紫色的濕紙花變紅
D、金剛石、活性炭和C60都是碳元素的單質(zhì)
考點(diǎn):常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),碳元素組成的單質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)碳具有還原性進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)石蕊溶液遇酸性溶液變紅分析;
D、依據(jù)金剛石、活性炭和C60含有的元素情況分析解答.
解答:解:A、二氧化碳能夠和石灰水反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,而一氧化碳不能,因此可以鑒別,故選項(xiàng)說法正確;
B、碳具有還原性,C可以將CuO中的Cu置換出來,故選項(xiàng)說法正確;
C、CO2不是酸,但能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,能使被石蕊染成紫色的花變紅,故選項(xiàng)說法正確;
D、金剛石和C60只含有碳元素,所以都是碳的單質(zhì),但活性炭的主要成分是碳,還含有其它物質(zhì),因此是混合物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握常見的碳的單質(zhì)以及碳的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列邏輯推理正確的是(  )
A、中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
C、氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
D、常溫下,酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液的pH一定小于7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某班同學(xué)在對CO2進(jìn)行功與過的討論時(shí),列舉的以下事實(shí)既可以體現(xiàn)CO2的功,又可以體現(xiàn)CO2的過的是( 。
A、CO2可以使人窒息
B、固體CO2可以用作食品保鮮
C、CO2可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)
D、CO2可用于滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
C、細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、氫氧化鈉溶于水后吸收熱量,溫度降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資源,空氣中的各成分都有其重要作用,了解空氣的用途及保護(hù)空氣都有重要的意義.下列有關(guān)空氣各成分的對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
A、氧氣--供給呼吸
B、稀有氣體--用于電光源
C、氮?dú)?-作保護(hù)氣
D、二氧化碳--空氣污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜所用試劑或方法正確的是(  )
A、除去CaCl2中少量的 CaCO3用稀硝酸
B、除去CO中少量的 CO2用氫氧化鈉溶液洗氣
C、除去CuSO4中少量的鐵粉用水溶解后過濾
D、除去CO2中少量的 HCl用燒堿溶液洗氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:3個(gè)氮原子
 
,硫元素
 
,+3價(jià)的鋁元素
 
,n個(gè)水分子
 
,2個(gè)鐵離子
 
,2個(gè)氯離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把含有某一種氯化物雜質(zhì)的氯化鎂粉末95g溶于水后加入足量的AgNO3溶液,完全反應(yīng)后生成白色沉淀300g,則氯化鎂中的雜質(zhì)可能是(  )
A、NaCl
B、AlCl3
C、KCl
D、CaCl2

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