在已調(diào)平衡的天平兩邊托盤里，各放質(zhì)量相同的燒杯，分別盛有相等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相等質(zhì)量的稀硫酸，向左邊燒杯中加鋁，向右邊燒杯中加鎂，反應(yīng)結(jié)束后，若天平保持平衡，則反應(yīng)物中硫酸
 
（填“一定”或“可能”）沒有剩余，鎂
 
（填“一定”或“可能”）沒有剩余；若天平失去平衡，則一定是
 
盤翹起．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已知條件，反應(yīng)前天平平衡，若反應(yīng)后天平平衡，說明生成氣體的質(zhì)量相等，而后依據(jù)同質(zhì)量的鎂、鋁生成氫氣的多少分析解答即可；如果天平不平衡則一定是生成的氫氣質(zhì)量不等，生成氫氣量較大的一邊質(zhì)量會(huì)小一些，據(jù)此分析解答．
解答：解：根據(jù)已知條件，反應(yīng)前天平平衡，若反應(yīng)后天平平衡，說明生成氣體的質(zhì)量相等，而同質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)生成的氫氣量與
金屬的化合價(jià)
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
成正比，所以同質(zhì)量的鋁比鎂與酸反應(yīng)生成的氫氣多一些，故只能是Al有剩余，鎂可能有剩余，而酸不會(huì)剩余的情況，才能使天平再次平衡；
由以上的分析可知若天平失去平衡，說明生成氫氣量不同，因?yàn)榈荣|(zhì)量的鋁和鎂與足量酸反應(yīng)時(shí)，鋁產(chǎn)生的氫氣比鎂產(chǎn)生的氫氣多，天平失去平衡一定是放入鋁的一邊生成的氫氣較多，則天平指針向左偏轉(zhuǎn)；
故答案為：一定；可能；左．
點(diǎn)評(píng)：解決天平平衡的有關(guān)化學(xué)計(jì)算，方法是：若反應(yīng)之前兩邊質(zhì)量相同，則在兩邊分別加入不同物質(zhì)后，必須是兩邊的質(zhì)量變化相等，天平才會(huì)平衡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“氧氣再生劑”變成了什么？
呼吸面具中的“氧氣再生劑”，主要成分是淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用后變成白色固體．某興趣小組對(duì)白色固體的成分及各成分的含量進(jìn)行了探究．請(qǐng)你參與他們的探究并回答有關(guān)問題：
【查閱資料】過氧化鈉能與二氧化碳或水反應(yīng)生成氧氣．
（1）【提出問題1】該白色固體成分是什么？
①【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，你的一個(gè)猜想是：該白色固體可能是
 
；
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
②小明取少量白色固體，加水溶解，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅色．認(rèn)為白色固體中一定含有氫氧化鈉．
同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不能得出這一結(jié)論，理由是
 
．
③小紅取少量白色固體，加入稀鹽酸，觀察到
 
，證明白色固體中一定含有碳酸鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、水是由氫、氧兩種元素組成的
C、水是化合物
D、水是氧化物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種溶液里可能含有NO3-、Cl-、CO32-、SO42-四種 陰離子之中的一種或幾種，取少量這種溶液分別盛放于兩支試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）向第一個(gè)試管中加入BaCl2溶液時(shí)生成白色沉淀；
（2）向第二個(gè)試管中逐滴加入稀硝酸時(shí)，溶液生成無色氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，繼續(xù)加入稀硝酸使溶液顯酸性時(shí)，再加入硝酸鋇溶液不產(chǎn)生沉淀．
據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷：溶液中肯定不含有
 
離子，可能含
 
，
 
離子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為中國探月標(biāo)志，該標(biāo)志以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月，一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想，表達(dá)了中國和平利用空間的美好愿望．
（1）中國探月工程第3階段目標(biāo)是月面巡視勘察與采樣返回，嫦娥三號(hào)將帶回月壤，月壤中含有豐富的鈦鐵礦，主要成分是TiO2Fe2O3等，若用CO還原這種礦石，其中生成鐵的化學(xué)方程式為
 
；
（2）月球上已知礦物有100多種，其中5種是地球上所沒有的，尤其是“氦3”它是一種安全、高效、清潔的新型核聚變?nèi)剂希昂?”是指一種
 
（填“原子”“元素”或“分子”）；
（3）月壤中豐富的TiO2可以用于提煉金屬鈦．氧化鈦提煉金屬鈦的 有關(guān)反應(yīng)如下：
①
 
TiO2+
 
C+
 
Cl2
 高溫 
.
 
 
TiCl4+
 
CO
②2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
2MgCl2+Ti
（在反應(yīng)①中的“
 
”內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字使方程式配平，其中反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng)．）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)生乳化的是（　�。�
A、洗發(fā)精洗發(fā)
B、汽油洗油污
C、稀鹽酸除鐵銹
D、醋酸除水垢

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不能與水形成溶液的是（　　）
A、白糖B、食鹽C、純堿D、花生油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列鹽可用金屬和酸溶液的置換反應(yīng)直接制得是（　�。�
A、氯化鐵B、硫酸鐵
C、氯化銅D、硫酸鋁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出
 
的
 
 色火焰，而在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出
 
色火焰，該反應(yīng)的文字表達(dá)為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案