有關(guān)于酶的描述錯誤的是（　�。�
A、酶是一種重要的蛋白質(zhì)
B、酶在人體內(nèi)是生物催化劑
C、酶的催化是有專一性的
D、人體內(nèi)的酶是在酸性條件下催化效果最佳
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素
專題：化學(xué)與生活
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性、專一性和需要適宜的溫度和pH值等特性；酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，加速反應(yīng)的進(jìn)行，酶的性質(zhì)和數(shù)量在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化．據(jù)此分析解答．
解答：解：A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，故正確；
B、酶在人體內(nèi)是生物催化劑，是正確的；
C、酶的催化具有高效性、專一性，故正確；
D、不同的酶的催化條件不同，故錯誤．
故選：D．
點評：本題考查酶和ATP相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過85%的石灰石，對一樣品進(jìn)行了如下定量實驗（石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
實驗步驟將適量鹽酸加入燒杯中并稱量稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng)待反應(yīng)完全后，稱重
實驗數(shù)據(jù)燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g
試通過計算，分析該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合要求？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于純凈物和混合物的敘述中，正確的是（　�。�
A、純凈物由一種物質(zhì)組成
B、混合物一定由兩種物質(zhì)組成
C、純凈物有固定的組成和性質(zhì)
D、混合物也有固定的組成和性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

固體氫氧化鈉的保存方法
 
，原因是①
 
②
 
石灰水放在空氣中瓶壁上有一層白膜的原因
 
，用
 
除去這層白膜，如何檢驗一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料，我國含有非常豐富的鎂資源．
（1）①金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒．燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+C02
 點燃 
.
 
C+2MgO，此反應(yīng)類型屬于
 

A．分解反應(yīng)    B．化合反應(yīng)    C．置換反應(yīng)    D．復(fù)分解反應(yīng)
②金屬鎂在高溫下與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為一3．據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式
 
．
（2）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)等．某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取16g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中（鋁與氫氧化鈉 溶反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAl02+3H2↑，鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)），充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：
  所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)  第一次  第二次  第三次
 剩余固體的質(zhì)量/g    1O．6    5.2    4．O
從以上數(shù)據(jù)可知，該合金中，鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
 
，所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強(qiáng)調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣“，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
猜想：小明認(rèn)為可能是MgO；小趙認(rèn)為可能是Mg2（OH）2 C03；小花認(rèn)為可能是Mg（OH）2．
小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的，其理由是
 
．
實驗探究：小趙按如圖所示裝置進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時試管內(nèi)生成白色固體．
實驗分析：實驗后，小趙認(rèn)為小花的猜測也是錯誤的，其理由是
 
，
 
．查閱資料得出結(jié)論：
Mg（O H）2和Mg2（OH）2 C03都可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，據(jù)此請你寫出Mg2（OH）2 C03加熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣作為能源，目前還不能被廣泛使用，分析其原因，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、雖然制氫氣的資源豐富，但制取成本高
B、高效、經(jīng)濟(jì)的制取氫氣的方法還在研究之中
C、高效、價廉的貯氫材料還在研究之中
D、氫氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下就會發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列措施安全可行的是（　�。�
A、掏沼氣池做燈火實驗
B、點燃木條檢查液化石油氣是否泄露
C、到小煤窯挖煤用火把照明
D、到天然溶洞探險用火把照明

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式或化學(xué)符號填空：
（1）地殼中含量最多的元素
 
；
（2）鈉離子
 
；
（3）2個氧分子
 
；
（4）氧化亞鐵的化合價為+2價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子是保持物質(zhì)
 
的最小粒子，而原子是
 
中的最小粒子．分子由
 
構(gòu)成．

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