如圖是某化學反應的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法中正確的是（　　）

　

A．

該反應涉及到四種原子

　

B．

該反應屬于化合反應

　

C．

參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1

　

D．

該反應前后所有元素的化合價都沒有變化


考點：

微粒觀點及模型圖的應用；有關元素化合價的計算；反應類型的判定．.

專題：

化學反應模擬圖型．

分析：

根據(jù)反應的微觀示意圖，該反應為一種化合物的2個分子與另一種化合物的2個分子發(fā)生反應，生成一種單質的1個分子和一種化合物的2個分子，其中有一個化合物的分子沒有參加反應．據(jù)此分析解答．

解答：

解：根據(jù)反應的微觀示意圖和質量守恒定律可知，各物質反應的微粒個數(shù)關系是：

A、根據(jù)反應微觀示意圖中分子結構圖，該反應中只涉及到三種原子而非四種原子，故A不正確；

B、該反應的生成物是兩種中，因此，該反應一定不屬于化合反應；故B不正確；

C、由上圖可知，參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：2=1：1，故C正確；

D、反應前各元素組成的都是化合物，而反應后生成了單質，根據(jù)單質中元素化合價為0價，因此，單質中元素的化合價在反應前后一定發(fā)生改變；故D不正確．

故選C．

點評：

構成相同的分子為同種物質的分子，判斷出微觀示意圖中有一個分子未參加反應，是正確解答此題的重要一點．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列結論中，符合科學道理的是 （       ）

     A．自來水屬于純凈物

  B．自來水的物理、化學性質就是水的物理、化學性質

  C．加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學性質來凈化水質

     D．以上水處理過程中，水分子的化學性質不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


二氧化錳與炭黑看起來很像，都難溶于水。但炭黑與濃鹽酸不反應，而二氧化錳與濃鹽酸加熱可以反應，產(chǎn)物是二氯化錳、氯氣和水。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題。

   （1）二氧化錳的物理性質是__________________________；其化學性質是____________________________。

   （2）二氯化錳的化學式是_______________，錳元素的化合價為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒等儀器，為下列實驗操作各選一種儀器（填相應的序號）．

（1）吸取或滴加少量液體時用　　；

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　　；

（3）取用粉末狀固體的儀器為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


“改善環(huán)境質量，建設美麗徐州”是我們共同的責任，下列做法不利于保護環(huán)境的是（　　）

　

A．

實行垃圾分類回收再利用

B．

工業(yè)污水處理達標后再排放

　

C．

推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒

D．

過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學 來源： 題型：


按下列要求寫出化學符號或化學式

（1）鎂原子　　

（2）氯離子　　

（3）鈉離子　　

（4）氧原子　　．

由他們兩兩結合可以形成的化合物：　　，　N　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣中體積分數(shù)約占21%的是（   ）

A氮氣              B氧氣              C二氧化碳          D稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


為鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，可選用的方法是（   ）

A觀察三瓶氣體的顏色                     B將燃著的木條分別深入三瓶氣體中 C將澄清石灰水倒入三瓶氣體中             D將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化中，發(fā)生了化學變化的是

　 A.酒精揮發(fā)　         B.石蠟熔化           C．鐵絲生銹　　     D.干冰升華

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同步練習冊答案