下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

　 A.酒精揮發(fā)　         B.石蠟熔化           C．鐵絲生銹　　     D.干冰升華

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)涉及到四種原子

　

B．

該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　

C．

參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

　

D．

該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A是一種比較清潔的燃料，已知A和B能在點燃的條件下反應(yīng)生成C和D。四中 物質(zhì)的微粒示意圖如下。

 

（1）A分子是乙醇分子，1個乙醇分子中含有__________個原子；

（2）D分子中碳、氧原子個數(shù)比為__________；

（3）乙醇不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)。如：在一定條件下，乙醇可以生

成乙烯和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：乙醇   乙烯+水，基本反應(yīng)類型為

 _______________；

（4）根據(jù)題目信息，寫出乙醇燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，化學(xué)性質(zhì)最相似的兩種元素是（　　）

　

A．

①和②

B．

①和④

C．

②和③

D．

③和④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣．如圖是實驗室常用的裝置．請回答：

（1）實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，可選用　　（填裝置編號）；

（2）收集氧氣，最好采用的裝置為　　（填裝置編號）；

（3）用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是　　．

（4）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為　　．

A、熄滅酒精燈；        B、點燃酒精燈加熱；          C、檢查氣密性；       D、從水中撤離導(dǎo)管；

E、收集氣體；          F、將試管固定在鐵架臺上；     G、向試管中裝入藥品．

（5）．用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先　　，后　　，原因是　　．

（6）寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式（或文字表達(dá)式）　　

（7）寫出過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式（或文字表達(dá)式）　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)微粒說法錯誤的

A．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒      B．鈉原子失去一個電子形成鈉離子          C．過氧化氫分子是由氫分子和氧分子組成      D．構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停運動。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗基本操作正確的是

A.點燃酒精燈　       B.過濾         C．加入石灰石     D.向試管中傾倒液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�

　

A．

魚的呼吸

B．

酒的釀造

C．

酒精的燃燒

D．

農(nóng)家肥的腐熟

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


可以降低水的硬度的方法是（　　）

　

A．

沉降

B．

吸附

C．

過濾

D．

蒸餾

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案