【題目】t℃時(shí)，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶是飽和溶液（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%），另一瓶是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中無法區(qū)分這兩種溶液的是( )
A.加一定量的水
B.加入少量的硝酸鉀晶體
C.降低溫度
D.t℃時(shí)蒸發(fā)少量水

【答案】A
【解析】A、加一定量的水，兩種溶液都沒有現(xiàn)象，無法區(qū)分，A符合題意；
B、飽和溶液中加入少量的硝酸鉀晶體，不會(huì)溶解，而在10%的不飽和溶液，加入少量的硝酸鉀晶體，會(huì)溶解，可以區(qū)分，B符合題意；
C、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，故硝酸鉀飽和溶液降低溫度有晶體析出，而10%的不飽和溶液不會(huì)析出晶體，可以區(qū)分，C不符合題意；
D、硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)少量水，有晶體析出，故可蒸發(fā)少量水加以區(qū)分，D不符合題意；
故答案為：A。
根據(jù)飽和溶液的概念來分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在P、He、C、N、Mg五種元素中選擇適肖元素組成符合下列要求的物質(zhì)。
（1）可用于填充探高空氣球和作焊接金屬保護(hù)氣的物質(zhì)是。(填化學(xué)式，下同)
（2）生物細(xì)胞中含量最高的元素和上述五種元素中的金屬元素所形成化合物的化學(xué)式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為NaCl和NH4Cl在不同溫度時(shí)的溶解度，回答下列問題：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

NH4Cl溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

NaCl溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0


（1）溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是。
（2）40℃時(shí)，100g水最多只能溶解NH4Clg，NaCl和NH4Cl溶解度相等的溫度在℃之間。
（3）向燒杯中加100g水和36.5g NaCl配成50℃的溶液，所得溶液為溶液（填“飽和”或“不飽和”），再冷卻到20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國是歷史悠久的文明古國,我們勤勞智慧的祖先有許多發(fā)明創(chuàng)造.在我國古代的許多發(fā)明中不屬于化學(xué)發(fā)明的是( )
A.造紙術(shù)
B.黑火藥
C.指南針
D.燒制陶瓷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除雜（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）設(shè)計(jì)，所選試劑和操作方法均正確的是( )

選項(xiàng)

物質(zhì)

所選試劑

操作方法

A

HCl氣體（H2O）

固體氫氧化鈉

通過裝有試劑的干燥管，收集

B

CaCl2溶液（HCl）

碳酸鈣粉末

加過量試劑，充分反應(yīng)，過濾

C

KNO3溶液（CuSO4）

Ba(OH)2溶液

加過量試劑，充分反應(yīng)，過濾

D

CaCO3固體（CaCl2）

水

加過量試劑，溶解、過濾、洗滌干燥


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液：氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別。請回答：
（1）化學(xué)方法：在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫。所選試劑須屬于不同物質(zhì)類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等）。

所選試劑

判別方法

方法一

鋅

取少量樣品分別與鋅反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸，沒有的是氯化鈉溶液。

方法二

氧化鐵

。

方法三

。

。


（2）物理方法同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開了。請你猜測一下他的做法：
操作方法：；
判斷方法：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法，正確的是( )
A.目前計(jì)入空氣質(zhì)量日報(bào)污染指數(shù)的項(xiàng)目包括CO2
B.空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越好
C.空氣中O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%
D.分離液態(tài)空氣可制得無色氮?dú)夂偷{(lán)色的液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時(shí)間后固體全部溶解。他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。
（1）Ⅰ．探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：；猜想二：CaCl2和HCl；
猜想三： CaCl2、Ca(OH)2； 猜想四： CaCl2、Ca(OH)2和HCl；
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，一定不成立。理由是：。
（2）【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：。結(jié)論：猜想三不成立。
實(shí)驗(yàn)步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2：。結(jié)論：猜想一不成立，猜想二成立。
（3）【反思與拓展】
①酸性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道，會(huì)污染環(huán)境。要處理上述燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2 ， 應(yīng)向燒杯中加入過量的。
A． CaO B．CaCO3 C．Ca(OH)2
②氫氧化鉀在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】朝核問題引發(fā)了國際關(guān)注，核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，那么（ ）
A.該原子是一種氫原子
B.該元素是金屬元素
C.該原子核外有3個(gè)電子
D.該原子核帶3個(gè)單位的正電荷

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