空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣中分離出的是( )
A.稀有氣體 B.氫氣 C.氧氣 D.氮?dú)?/p>
【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).
【專題】空氣與水.
【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;可以利用分離液態(tài)空氣法得到各種氣體.
【解答】解:A、稀有氣體大約占0.94%,可以直接從空氣中分離出來,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、空氣中沒有氫氣,因此不可直接從空氣中分離,故選項(xiàng)正確;
C、氧氣大約占21%,可以直接從空氣中分離出來,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氮?dú)獯蠹s占78%,可以直接從空氣中分離出來,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B
【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A.
液體的傾倒 B.
液體的量取 C.
點(diǎn)燃酒精燈 D.
滴加液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示下列意義:
(1)2個(gè)硫原子
(2)2個(gè)氮分子 ;
(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
(4)4個(gè)鎂離子
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+
(6)3個(gè)硫酸根離子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.
(1)下列表示的純凈物中,由不同種元素組成的是 (填序號(hào),);
(2)下列表示的物質(zhì)中,屬于混合物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報(bào)告.下列列舉了報(bào)告中涉及的問題及對(duì)問題的回答,其中“對(duì)問題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是( )
選項(xiàng) | 問題 | 對(duì)問題的回答 |
A | 吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么? | 主要成分是燭油蒸氣 |
B | 火焰為什么向上? | 熱氣流上升,形成對(duì)流 |
C | 火焰明亮的原因是什么? | 與火焰中有碳顆粒有關(guān),碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度 |
D | 火焰不同部位溫度高低如何比較? | 用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦,觀察紙上留下的火痕特點(diǎn) |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,甲、乙、丙、丁在某密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為7:10
B.若消耗3g乙,則生成17g丙
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖圖(一)為電解水的簡易裝置,圖(二)是電解水生成氣體與時(shí)間的關(guān)系圖,試回答問題:
(1)若甲試管生成氣體A,則甲應(yīng)連接電源的 (填“正”或“負(fù)”)極,寫出此反應(yīng)化學(xué)方程式 .
(2)一段時(shí)間后甲、乙排除管內(nèi)水的體積比為 .
(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,下列分析推理正確的是( )
A.濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
B.金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成,所以它們的性質(zhì)相同
C.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
D.點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰獧z驗(yàn)純度,所以點(diǎn)燃甲烷前也需要檢驗(yàn)純度
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