請(qǐng)你用適合的化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)氧氣分子
 
;
②鐵離子
 
;
③氧化銅中銅顯+2價(jià)
 
;
④空氣中含量最多的氣體
 
;
⑤海洋中含量最多的元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:①分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)氧分子表示為2O2;
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷,可表示為:Fe3+
③元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化銅中銅顯+2價(jià),故可表示為:
+2
Cu
O;
④空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓獨(dú)馐且环N氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由雙原子分子構(gòu)成的,故填:N2
⑤海洋中含量最多的物質(zhì)是水,所以海洋中含量最多的元素是氧元素.其符號(hào)為:O;
故答案為:①2O2;②Fe3+;③
+2
Cu
O;④N2;⑤O;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是(  )
A、催化劑不能改變生成物的質(zhì)量
B、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,其本身的化學(xué)性質(zhì)不變
C、二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑
D、沒(méi)有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.下列做法可行的是(  )
A、使用車(chē)用乙醇汽油防止溫室效應(yīng)
B、化工廠為防止廢氣污染加高煙囪
C、廢電池中汞的回收可減少對(duì)環(huán)境的污染
D、用土填埋廢棄塑料防止白色污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D代表四種化合物,已知A是一種堿,存在下列反應(yīng)關(guān)系:
(1)D+H2O→A    
(2)A+Na2CO3→B+NaOH  
(3)A+CuCl2→C+CaCl2
則A 物質(zhì)的化學(xué)式是
 
,其在生活中的一種用途是
 

請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)(3)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中屬于化合反應(yīng),但不是氧化反應(yīng)的是( 。
A、硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
B、二氧化碳+水→碳酸
C、氯酸鉀
二氧化碳
加熱
氯化鉀+氧氣
D、乙炔+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、煤、石油、天然氣是重要的化石燃料
B、大多數(shù)鐵礦石中的鐵元素以單質(zhì)形式存在
C、海底礦物和可燃冰是不可多得的資源
D、太陽(yáng)能、風(fēng)能是人類正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組生活現(xiàn)象中,前者為物理變化,后者屬于化學(xué)變化的一組是( 。
A、蠟燭燃燒、鋼鐵生銹
B、電燈發(fā)光、汽車(chē)爆胎
C、酒精揮發(fā)、水果腐爛
D、玻璃破碎、雪糕熔化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用.請(qǐng)根據(jù)下列提示簡(jiǎn)要回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題.
①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào))
 

A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)          B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變       D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是
 
,電解水的化學(xué)方程式為
 

(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多不便,生活中可用
 
的方法降低它的硬度;
(3)生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為
 

②自來(lái)水廠主要通過(guò) ①吸附沉淀(用明礬) ②投藥消毒(用漂白粉等) ③靜置沉淀 ④過(guò)濾等對(duì)自然水進(jìn)行凈化,其合理的步驟順序是
 
(填序號(hào));
(4)小明在學(xué)習(xí)鋼鐵的銹蝕的時(shí)候發(fā)現(xiàn)教科書(shū)上有這樣的話:鐵在空氣中銹蝕實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生一些列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過(guò)程.鐵銹成分復(fù)雜主要是氧化鐵(Fe2O3).小明很納悶如果生成氧化鐵,氫元素去哪兒了?后查找資料發(fā)現(xiàn)鐵銹習(xí)慣上用Fe2O3?xH2O表示,因?yàn)楹軓?fù)雜初中化學(xué)簡(jiǎn)單的用氧化鐵來(lái)表示鐵銹的主要成分.現(xiàn)通過(guò)檢測(cè)某Fe2O3?xH2O的相對(duì)分子質(zhì)量是214,則x=
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中,有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82025
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)10813
對(duì)該反應(yīng),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、反應(yīng)后X的質(zhì)量為6g
B、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比是2:5
D、Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為5:4

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