檢驗(yàn)一瓶長(zhǎng)期露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì),下列不能作為檢驗(yàn)用的試劑的是( 。
A、澄清石灰水
B、氫氧化鋇溶液
C、氯化鈣溶液
D、酚酞試液
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析:NaOH長(zhǎng)期露置在空氣中,可以與空氣中的CO2發(fā)生反應(yīng):2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,此時(shí)溶液含有Na2CO3
解答:解:A、澄清的石灰水主要成分是Ca(OH)2,發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,可觀察到白色沉淀,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH,可觀察到白色沉淀,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,可觀察到白色沉淀,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、若溶液中的NaOH無(wú)論是否完全與CO2反應(yīng),氫氧化鈉變質(zhì)后生成碳酸鈉,氫氧化鈉、碳酸鈉都是堿性的,都能使酚酞試液變紅色,故其不能用來(lái)檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì).
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查NaOH的化學(xué)性質(zhì),是一道常見(jiàn)題.該題涉及到NaOH與常見(jiàn)物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式及現(xiàn)象,作為基本知識(shí)點(diǎn),需熟練掌握.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)謎語(yǔ):“一對(duì)兄弟,兩邊站起,不高不低,公平合理.”謎底是( 。
A、試管B、燒杯
C、漏斗D、托盤天平

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將黑色粉末A和白色固體B混合后加熱,生成無(wú)色氣體C;C能使黑色固體D劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成無(wú)色氣體E;E通入石灰水變渾濁.根據(jù)有關(guān)事實(shí)和現(xiàn)象回答:
(1)A為
 
  C為
 
   E為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A是非金屬,E是金屬,B、C、D是化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去):
(1)在①②③④中,屬于化合反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食鹽溶于水后,水中并不見(jiàn)食鹽存在,主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、食鹽已不存在于水中
B、食鹽的粒子被水分解為更小的原子
C、食鹽分散為極小的粒子,均勻分散在水分子之間
D、食鹽和水發(fā)生化學(xué)變化消失了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是水分子分解示意圖,從中獲得以下信息,其中正確的是( 。
A、水由氫氣和氧氣組成
B、分解時(shí),水分子中的氫、氧原子可以再分
C、水分子中含有氫分子和氧原子
D、1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2Na表示的意義是( 。
A、兩個(gè)鈉原子
B、兩個(gè)鈉元素
C、兩個(gè)鈉分子
D、兩個(gè)鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知鎳(Ni)的金屬活動(dòng)性與鋁、鋅相近,鎳元素在化合物中常顯+2價(jià).
(1)鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)將鎳絲插入鹽酸中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

液體的傾倒應(yīng)注意三個(gè)方面:A、細(xì)口瓶的塞子應(yīng)
 
;B、細(xì)口瓶的標(biāo)簽應(yīng)
 
;C、細(xì)口瓶瓶口與試管口應(yīng)
 

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