【題目】礦物的儲(chǔ)量有限且不能再生.根據(jù)已探明的一些礦物儲(chǔ)藏量,并根據(jù)目前這 些金屬的消耗速度,有人估計(jì)一些礦物的開采年限如圖所示(不包括今后新探明 礦物儲(chǔ)量,一些國家金屬儲(chǔ)備量和金屬的回收利用等)回答問題:
(1)寫出工業(yè)上利用 CO 還原赤鐵礦 (Fe2O3)的化學(xué)方程式_______.
(2)根據(jù)你平常所見所聞及所學(xué)的化學(xué)知識(shí),寫出保護(hù)金屬資源的方法(要求至少寫兩種不同的方法).
①________;②________.
(3)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,按人類開始使用這三種金屬的先 后排序?yàn)?/span>_________用元素符號(hào)表示),用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序, 能達(dá)到目的是________(填序號(hào)).
A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 硫酸銅溶液
(4)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能, 例如鋼比純鐵硬度________(填“大”或“小”).
【答案】Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 回收利用廢舊金屬 想法防止金屬腐蝕 Cu、Fe、Al B 大
【解析】
(1)氧化鐵和一氧化碳在加熱的條件下生成鐵和二氧化碳,方程式為: Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
(2)我們平常所接觸的浪費(fèi)金屬資源的現(xiàn)象有:將金屬隨意拋棄使之慢慢腐蝕掉,濫開濫發(fā),只開采富礦,貧礦拋棄,造成資源的浪費(fèi)等;故保護(hù)金屬資源的方法有:①回收利用廢舊金屬;②想法防止金屬腐蝕等;
(3)活動(dòng)性弱的金屬不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能以單質(zhì)形式存在,比較容易冶煉,故人類使用金屬的順序正好和金屬的活動(dòng)性相反,則人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?/span>Cu、Fe、Al;驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性,如果只用一種溶液,需要選擇活動(dòng)性居中的金屬的鹽溶液,因此在硫酸鋁溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液中應(yīng)選用硫酸亞鐵溶液;
(4)合金的硬度大,所以鋼比純鐵硬度大;
故答案為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;回收利用廢舊金屬;想法防止金屬腐蝕;Cu、Fe、Al;B;大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)學(xué)習(xí)化學(xué)要學(xué)會(huì)觀察與思考,如圖,向一個(gè)集滿二氧化碳的質(zhì)地較軟的 塑料瓶中加入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,可以看到__________________ ,此實(shí)驗(yàn)說明__________________,能否說明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸__________________(選填能,或不能).
(2)冬天來臨,北方有人在室內(nèi)烤炭火取暖而中毒死亡.寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氣體 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氣體何時(shí)收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子,則圖中能表示單質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)說法正確的是( )
A.①、②號(hào)試管中的白磷都不能燃燒B.久置后,④、⑥號(hào)試管中的鐵釘都不生銹
C.②、③號(hào)試管對(duì)比可得出燃燒的條件是需要與 O2 接觸D.⑤、⑥號(hào)試管中鐵釘都沒有與氧氣接觸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將 10g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 10%的氯化鈉溶液濃度變?yōu)?/span> 20%,下列操作正確的是( )
A.蒸發(fā) 5g 水B.加入氯化鈉固體 1g
C.倒出一半溶液D.加入 10g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20%的氯化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】植物的生長需要營養(yǎng)元素,如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關(guān) 系.柵欄越寬,營養(yǎng)元素的吸收率越高.
(1)當(dāng) pH=4 時(shí),土壤顯___性,在這種土壤中植物往往不能正常地生長,這是因?yàn)?/span>___.
(2)如果施用由硝酸鉀和磷酸二氫銨組成的復(fù)合肥料,為了使?fàn)I養(yǎng)元素能最大 限度地被吸收,土壤的 pH應(yīng)該控制在___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說明白磷是可燃物
B. 對(duì)比①③,可說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C. 對(duì)比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說明無煙煤不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)現(xiàn)有A.金剛石 B.二氧化碳 C.活性炭 D.氫氣 E.石墨 F.酒精,請(qǐng)按要求選擇:(填字母即可)
①可用來制汽水,也能用于滅火的是_____。
②可用于刻劃玻璃,切割大理石和加工堅(jiān)硬金屬的是_____。
③能添加在汽車?yán)镒魅剂系氖?/span>_____。
④能在空氣中燃燒,且產(chǎn)物不污染空氣的最理想能源的是_____。
⑤能做冰箱去味劑的是_____。
⑥工業(yè)上可以將其制作成電極_____。
(2)金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)相似,但物理性質(zhì)相關(guān)很大,其原因是_____。
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