【題目】根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 。

（2）t2℃時，向100水中加入20A物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）將t3℃時等質(zhì)量A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃，對所得溶液的敘述正確的是 （填序號）。

①溶質(zhì)質(zhì)量：A＞B

②溶劑質(zhì)量：A＜B

③溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：A=B

【答案】

（1）B＞C＞A

（2）不飽和

（3）②③

【解析】

試題分析：

（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：B＞C＞A；故答案為：B＞C＞A；

（2）t2℃時，A的溶解度是30g，向100水中加入20A物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液是不飽和溶液；故答案為：不飽和；

（3）將t3℃時等質(zhì)量A、B的飽和溶液分別降溫至t2℃，對所得溶液的敘述正確的是：溶劑質(zhì)量：A＜B，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：A=B，因為它們在該溫度下有交點；故答案為：②③。

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【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是學習化學的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是________（填元素符號）；

（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為_______；

（3）E粒子帶2個單位負電荷，則X =_______，離子的符號為_______；

（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。

A．原子序數(shù)Z ＞Y B．核外電子數(shù)：X=Y

C．Y和Z處于同一族

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【題目】某化學興趣小組欲配制49 g 20%的稀硫酸來進行實驗，老師給他們提供了98%的濃硫酸。

(1)通過計算，他們需要用到98%的濃硫酸的質(zhì)量是________g。

(2)如圖A所示，把配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼上標簽。則標簽上的空白處應填寫的是_________。

(3)圖B與圖C是兩個同學稀釋濃硫酸的操作，你認為正確的是________。

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【題目】空氣中氮氣的體積分數(shù)為

A．20% B．21% C．78% D．90%

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【題目】A﹣I初中化學中常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖，反應①是工業(yè)冶鐵的主要原理。B、D組成元素相同，G是生活中最常用的溶劑，I屬于糖類，部分生成物反應條件已省略，請回答：

（1）物質(zhì)B的化學式是 。

（2）反應②的基本反應類型是 。

（3）反應①中化合價降低的元素是 。

（4）由如圖可得出，化學反應能夠?qū)崿F(xiàn)的相互轉(zhuǎn)化有 （填字母）。

A、酸和堿 B、無機物和有機物

C、不同種類的原子 D、化學能與其它形式的能量

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【題目】某同學在用高錳酸鉀加熱制氧氣時，若出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象，其原因不可能是

A．加熱前試管外壁有水 B．試管夾夾在試管的中上部

C．試管口略向上傾斜了 D．加熱不均勻，局部溫度過高

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【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到下述四項指標：

a．不得呈現(xiàn)異色

b．不得有異味

c．應澄清透明

d．不得含有細菌和病毒。

其中“c指標”可以通過 操作達到。

（2）有些地區(qū)還在使用硬水作為飲用水，可以通過 的方法降低水的硬度。

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【題目】用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，不合理的是

A．端午時節(jié)粽飄香——分子在不停地運動

B．干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大——氣體分子變大

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【題目】根據(jù)如圖的信息判斷，下列關于鋁的說法錯誤的是（ ）

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B．原子的核電荷數(shù)是13

C．相對原子質(zhì)量是26.982g

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