氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
B、魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C、氧氣對人類的生存有著重要作用,可謂百利而無一害
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
考點:氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧化反應(yīng)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:A、氧化反應(yīng)就是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng);
B、氧氣不易溶于水,但魚蝦照樣能在水中生活;
C、根據(jù)氧氣對人類的利與弊進行分析;
D、化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),有些物質(zhì)的燃燒不屬于化合反應(yīng),如蠟燭的燃燒.
解答:解:A、有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),故A選項正確;
B、魚、蝦等能在水中生存,只能說明水中有氧氣.但氧氣不易溶于水,故B選項錯誤;
C、氧氣對人類的生存有著重要作用,既有利也有弊,如氧氣使一些事物腐敗變質(zhì),就是弊,故C選項錯誤;
D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì).不是化合反應(yīng),故D選項錯誤.
故選A
點評:此題是對氧氣性質(zhì)的考查,知道氧氣的氧化性能助燃且不易溶于水的性質(zhì)即可解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是(  )
A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子
B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不能
D、原子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用集氣瓶可完成多種實驗.請根據(jù)如下實驗示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)實驗I完成的實驗是 制取二氧化碳氣體,
(2)實驗Ⅱ集氣瓶中裝的是濃硫酸.
(3)若實驗Ⅲ收集的氣體是氧氣,其中水的作用是排盡集氣瓶中的空氣.
(4)實驗Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是 吸收二氧化硫,防止污染空氣
(5)在Ⅳ、Ⅴ兩個實驗中,燃燒匙要由上而下快速地伸入.
其中正確的說法有( 。
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( 。
A、t1℃時,三種物質(zhì)中B的溶解度最大
B、t2℃時,取三種物質(zhì)各ag分別放入l00g水中,充分溶解,只有C物質(zhì)能形成飽和溶液
C、將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2 降溫到tl℃,A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大
D、將三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫到t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是A溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
選項 實驗操作 現(xiàn)象 結(jié)論
A 向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液 無明顯現(xiàn)象 而這之間不發(fā)生反應(yīng)
B 將濃硫酸滴到蔗糖表面 固體變黑膨脹 濃硫酸有脫水性
C 將鋁絲、鐵絲分別伸入硫酸銅溶液中 鋁絲、鐵絲上均有固體附著 金屬的活動性順序為Al>Fe>Cu
D 在某固體中滴加稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 該固體一定是碳酸鹽
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煮沸過的涼開水不宜養(yǎng)魚,是因為這種水中幾乎不含有( 。
A、氧分子B、氧原子
C、氧元素D、氧離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如右圖).下列說法錯誤的是( 。
A、燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
B、.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
C、該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能
D、目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,下列生活中的”水”可看作純凈物的是( 。
A、硬水B、自來水
C、汽水D、部分結(jié)冰的蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實驗室常用的一些裝置.

(1)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
 
(2)用裝置B與C連接制取并收集氧氣,則裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的S02,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是
 
 
 
 
 
(填字母),裝置中的X是
 

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