某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入白色粉末攪拌溶,靜置一會后,用下圖所示的裝置進(jìn)行過濾,請問:
(1)圖中玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)在操作中,應(yīng)沿著
玻璃棒
玻璃棒
 慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于
濾紙的
濾紙的
 邊緣.
(3)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是
濾紙破損
濾紙破損
.(一種即可)
(4)過濾后得到了澄清透明的水,這種水是
混合物
混合物
(填純凈物、混合物)
(5)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水屬于
  水.
分析:(1)根據(jù)玻璃棒的作用分析;
(2)根據(jù)過濾的操作要求分析;
(3)根據(jù)過濾的注意事項分析;
(4)根據(jù)過濾的原理及水的組成分析;
(5)根據(jù)硬水的特性分析.
解答:解:(1)圖中玻璃棒的作用是引流.
(2)在操作中,應(yīng)沿著玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙的邊緣.
(3)濾液仍渾濁的可能的原因是:濾紙破損、液面高于濾紙的邊沿等.
(4)過濾后只能除去水中的不溶性的雜質(zhì),水中還含有可溶性的雜質(zhì),這種水是混合物.
(5)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明水中含有較多的鈣、鎂離子的化合物,該自來水屬于硬水.
故答為:(1)引流;(2)玻璃棒,濾紙的;(3)濾紙破損(液面高于濾紙的邊沿等);(4)混合物.(5)硬.
點(diǎn)評:熟悉常用儀器的名稱和用途,了解過濾的操作要點(diǎn)及注意的事項地解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒人燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,再進(jìn)行過濾.
(1)加明礬的作用是
 

(2)過濾后,觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,原因可能是
 

(3)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此,你認(rèn)同嗎?
 
.理由是
 
.若要制取純水,還應(yīng)采用的凈化方法是
 

(4)硬水和軟水的本質(zhì)區(qū)別是
 
含量的多少不同.家庭生活中可以
 
檢驗自來水是硬水還是軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版初三化學(xué)同步練習(xí)--怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué) 題型:填空題

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒人燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,再進(jìn)行過濾。

(1)加明礬的作用是                                       

(2)過濾后,觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,原因可能是                   

(3)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此,你認(rèn)同嗎?        理由是      。若要制取純水,還應(yīng)采用的凈化方法是        

(4)硬水和軟水本質(zhì)區(qū)別是  含量多少不同。家庭生活中可   檢驗自來水是硬水還是軟水

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河源市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(樣本) 題型:填空題

某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒人燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,再進(jìn)行過濾。

(1)加明礬的作用是                                       

(2)過濾后,觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,原因可能是                   

(3)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此,你認(rèn)同嗎?        理由是      。若要制取純水,還應(yīng)采用的凈化方法是        

(4)硬水和軟水本質(zhì)區(qū)別是  含量多少不同。家庭生活中可   檢驗自來水是硬水還是軟水

 

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某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒人燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,再進(jìn)行過濾。

(1)加明礬的作用是                                       

(2)過濾后,觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,原因可能是                   

(3)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此,你認(rèn)同嗎?        理由是      。若要制取純水,還應(yīng)采用的凈化方法是        

(4)硬水和軟水本質(zhì)區(qū)別是  含量多少不同。家庭生活中可   檢驗自來水是硬水還是軟水

 

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(1)加明礬的作用是                                     
(2)過濾后,觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,原因可能是                   
(3)改進(jìn)后再過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此,你認(rèn)同嗎?       理由是     。若要制取純水,還應(yīng)采用的凈化方法是        
(4)硬水和軟水本質(zhì)區(qū)別是 含量多少不同。家庭生活中可  檢驗自來水是硬水還是軟水

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