分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用純凈物制取氧氣的藥品是高錳酸鉀,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,氧氣不易溶于水進行分析;
(3)根據(jù)用B裝置制取氧氣制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,選用的藥品是二氧化錳和過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)氧氣密度比空氣大,比水小,不易溶于水進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是長頸漏斗,③是錐形瓶;
(2)實驗室用純凈物制取氧氣的藥品是高錳酸鉀,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,氧氣不易溶于水,所以判斷氧氣已收集滿的方法是:集氣瓶口有大量氣泡冒出;
(3)用B裝置制取氧氣制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,選用的藥品是二氧化錳和過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,選擇用排空氣法收集氧氣,則應(yīng)選擇C裝置;
(4)氧氣密度比空氣大,比水小,不易溶于水,所以①可以用做向上排空氣法收集氧氣,從左端進氧氣.
②可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從右端進氧氣.
③醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將左端接氧氣鋼瓶,通過觀察氣泡冒出的速度就知道氧氣的輸出速度.
故答案為:酒精燈,長頸漏斗,錐形瓶;
(2)A,高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,氧氣不易溶于水,集氣瓶口有大量氣泡冒出;
(3)二氧化錳和過氧化氫溶液,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,C;
(4)①左;
②右.
③左,氣泡冒出的速度.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣 | |
B. | 蠟燭燃燒既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng) | |
C. | 氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時,蠟燭無法燃燒 | |
D. | 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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