【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是 ：

A.H2中的“2”表示2個氫原子

B.硫酸鈉溶液中所含的酸根離子：SO42+

C.過氧化氫中氫、氧元素的化合價：

D.鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O

【答案】C

【解析】

A、在化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示該物質(zhì)的一個分子中所含該原子的個數(shù)，即H2中的“2”表示每個氫分子中含有2個氫原子，故A錯誤；

B、硫酸鈉是由鈉離子與硫酸根離子構(gòu)成的，所含的酸根離子是硫酸根離子，由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，每個硫酸根離子帶有2個單位的負(fù)電荷，所以硫酸根離子表示為SO42-，故B錯誤；

C、過氧化氫中氫元素化合價為+1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，氧元素的化合價為-1價。由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故過氧化氫中氫元素顯+1價，氧元素顯-1價表示為，故C正確；

D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，而不是生成氯化亞鐵，正確的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

（1）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康。下圖是某食品包裝袋上的部分內(nèi)容。請據(jù)圖回答:

①配料中主能提供蛋白質(zhì)的是__________；

②檸檬汁中富含維生素C,缺乏維生素C會引起_______；

③配料中的白砂糖和面粉都是主要含有糖類的物質(zhì),它們是人體所需_____的主要來源。

④各配料中的主要營養(yǎng)物質(zhì)都屬于_________(選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。

（2）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量。在家庭裝修時,一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是_______(選填“甲烷”或“甲醛”),為避免它對室內(nèi)空氣的污染,應(yīng)注意開窗通風(fēng)。

（3）中國高鐵網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,使人們的出行將更加方便、快捷。

①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于__________(選填“金屬材料”、“無機(jī)非金屬材料”、“有機(jī)高分子材料”或“復(fù)合材料”)

②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于_________(選填“金屬材料”、“無機(jī)非金屬材料”、“有機(jī)高分子材料”或“復(fù)合材料”)。

（4）化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用:下列屬于復(fù)合肥的是_______（選填“碳酸氫銨( NH4HCO3)”.“碳酸鉀(K2CO3)”.“尿素[CO(NH2)2]”或“磷酸二氫銨(NH4H2PO4)”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活生產(chǎn)中的物質(zhì)①河水②空氣③糖水④氧氣⑤紅磷⑥雙氧水⑦高錳酸鉀⑧氮氣以上屬于混合物的是（填序號）_____,屬于化合物的是（填化學(xué)式,下同）_____；屬于氧化物的是_____；屬于單質(zhì)的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源。

(1)水的組成：下圖的三個操作中能夠證明水是由氫、氧元素組成的是___(填序號)。

A 水的蒸餾 B 水的電解 C 水的沸騰

(2)水的凈化：

①活性炭常用于凈水，其作用是___、過濾雜質(zhì)。

②日常生活中常用___的方法降低水的硬度。

(3)水的用途：下列實驗中都用到了水，請根據(jù)圖中所示實驗回答問題：

A B C D

①實驗A和實驗C集氣瓶中水的作用___(填“相同”或“不相同”)。

②實驗B中觀察到水沿導(dǎo)管進(jìn)入廣口瓶，液面上升至“1”刻度處，由此可證明：___。

③實驗D的目的是探究___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一些探究實驗，請回答相關(guān)問題。

A．電解水

B．測定空氣中氧氣的含量

C．燃燒條件

（1）A實驗中生成氧氣和氫氣的體積比為___________________。

（2）B實驗中導(dǎo)致測量結(jié)果小于的原因可能是_______________（答一點即可）。

（3）C實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是__________，白磷燃燒的化學(xué)方程為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。

（1）A點的含義是_____________________________。

（2）氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與__________（填“a”、“b”或“c”）相似。

（3）若使a、c的飽和溶液同時析出晶體，方法是___________。

（4）在t2℃時，a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是水分子分解的示意圖

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

（2）從圖中你能獲得哪些信息？請從宏觀角度、微觀角度各寫一條．

宏觀角度：______微觀角度：______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。

（1）如圖所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；通過實驗可以得出水是由_____組成的。

（2）下列做法會造成水體污染的是_____（填序號）。

①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用無磷洗衣粉

④合理使用化肥和農(nóng)藥

（3）日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是_______。

（2）如果用A裝置制取二氧化碳，檢查氣密性后在錐形瓶內(nèi)加入的固體物質(zhì)是________，寫出用A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式：_______________。

（3）用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2制取O2，用排水法收集并測量產(chǎn)生O2的體積，則應(yīng)該讓____導(dǎo)管與c連接。所測定的O2體積比理論計算值小，可能的原因是________（填序號）。

①部分氧氣溶于水 ②集氣瓶中有空氣 ③氯酸鉀未完全分解

（4）用實驗證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發(fā)生反應(yīng)。如圖所示進(jìn)行實驗（裝置氣密性良好，實驗前活塞和彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)）。

實驗一：證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

打開分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴滴加入G錐形瓶中，觀察到_______的現(xiàn)象時，關(guān)閉活塞，證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。

實驗二：證明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

將注射器中的氫氧化鈉溶液推入H錐形瓶中，過一段時間后，打開彈簧夾K，觀察到__________的現(xiàn)象并且溶液呈紅色，證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了反應(yīng)。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。錐形瓶H中溶液最后呈紅色_________（填“能”或“不能”）證明氫氧化鈉有剩余。

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