下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．爆炸 B．夜晚的霓虹燈

C．干冰進(jìn)行人工降雨 D．農(nóng)家肥的腐熟

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省新泰市九年級上學(xué)期期末化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

歸納物質(zhì)的性質(zhì)能夠找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，如物質(zhì)之間的共性（即相同的性質(zhì)）或特性（即不同的性質(zhì)）．下列各組物質(zhì)的共性和特性的敘述，錯誤的是（ ）

物質(zhì)

共性

特性

A

CO、CO2

常溫下，都是氣體

CO2能溶于水，CO難溶于水

B

H2、CO

都有可燃性

H2有毒，CO無毒

C

濃硫酸、濃鹽酸

水溶液都顯酸性

濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性

D

KMnO4、H2O2

都能夠發(fā)生分解反應(yīng)生成氧氣

常溫下KMnO4是固體、H2O2是液體

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像的對應(yīng)關(guān)系表示正確的是

A．圖甲表示電解水實驗從開始到斷開電源后這一過程中，產(chǎn)生的氣體體積與反應(yīng)時間的關(guān)系（不考慮氣體在水中的溶解情況）

B．圖乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產(chǎn)生的O2質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

C．圖丙表示碳在密閉容器內(nèi)燃燒，容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系

D．圖丁表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，產(chǎn)生氧氣質(zhì)量m與加熱時間t的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省鄂州市鄂城區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器

（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是 ．（填序號）

（2）選擇合適的藥品制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）若補充一種儀器 （填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省鄂州市鄂城區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．離子都是帶電的原子

B．質(zhì)量守恒定律可以解釋一切物質(zhì)的變化

C．C、H2、CO都具有還原性，在一定條件下它們都能跟氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)

D．化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省卓越教育集團(tuán)九年級下學(xué)期四城聯(lián)考B卷化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

某工廠欲從只含有 CuSO4 的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

請回答下列問題：

（1）操作 a 的名稱是 。

（2）寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、 。以上兩個反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省卓越教育集團(tuán)九年級下學(xué)期四城聯(lián)考B卷化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像中能表示用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)（a%）隨時間（t）變化的曲線圖是（b 點時表示反應(yīng)已完全）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省卓越教育集團(tuán)九年級下學(xué)期四城聯(lián)考A卷化學(xué)卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；Ⅲ． ；

【實驗】用天平稱量 0.2g CuO，取 5mL 5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行實驗：

（1）填表：

（2）步驟①的目的是 ；步驟⑦的目的是 ；為了確保實驗的嚴(yán)謹(jǐn)與可靠性，步驟⑦中應(yīng)選用 的過氧化氫溶液。

（3）步驟④需用到的玻璃儀器有： 。

（4）寫出氧化銅加入過氧化氫溶液中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級上月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

將鐵片插入硫酸銅溶液中，鐵片表面有紅色物質(zhì)生成，同時有氣泡冒出。

【提出問題】鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)為什么會有氣體放出呢？該氣體的成分是什么呢？

【作出猜想】該氣體可能是SO2、O2、H2中的一種，提出該猜想的理論依據(jù)是_______________。

【查閱資料】（1）SO2有刺激性氣味，有毒，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；（2）濃硫酸有吸水性可做干燥劑。

【實驗方案】陳兵將帶火星的木條伸到試管中，木條未復(fù)燃，該氣體不是氧氣。該結(jié)論是否嚴(yán)密？理由是①______________________�？茖W(xué)的實驗排除了氧氣。陳兵用如圖裝置先排除SO2再驗證H2，裝置的連接順序是②_________，B裝置中的現(xiàn)象是③ ，化學(xué)方程式為④__________________。

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