10．木炭還原氧化銅的實驗如圖．請回答下列問題：
（1）給酒精燈加網(wǎng)罩的目的是提高酒精燈火焰的溫度；
（2）加熱一段時間后，試管①中的現(xiàn)象為黑色固體變?yōu)榧t色；；為檢驗反應(yīng)生成了二氧化碳，試管②中盛放的試劑為澄清石灰水，反應(yīng)化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）實驗結(jié)束后，小軍對試管①中紅色固體是否含有除銅之外的其它物質(zhì)進行探究．查閱資料得知，木炭還原氧化銅時可能還會生成氧化亞銅，氧化亞銅是一種紅色固體，難溶于水，在稀硫酸中會生成Cu2+和Cu．請你完成下列探究：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣，加入足量的稀硫酸溶液等溶液顏色變?yōu)樗{色紅色粉末中含有氧化亞銅

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，在高溫條件下，碳能與氧化銅在加熱時反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅是黑色粉末，銅粉是紅色固體，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧化亞銅是一種紅色固體，難溶于水，在稀硫酸中會生成Cu2+和Cu據(jù)此解答．

解答 解：（1）給酒精燈加網(wǎng)罩的目的是：提高酒精燈火焰的溫度；
（2）在高溫條件下，碳能與氧化銅在加熱時反應(yīng)生成銅和二氧化碳，氧化銅是黑色粉末，銅粉是紅色固體，所以，加熱一段時間后，試管①中的現(xiàn)象為：黑色固體變?yōu)榧t色；為檢驗反應(yīng)生成了二氧化碳，試管②中盛放的試劑為：澄清石灰水，反應(yīng)化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（3）由于氧化亞銅是一種紅色固體，在稀硫酸中會生成Cu2+和Cu，為了檢驗?zāi)咎窟�原氧化銅時可能還會生成氧化亞銅，可以取樣，加入足量的稀硫酸溶液，根據(jù)溶液的顏色的變化判斷，所以，探究為：

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣，加入足量的稀硫酸溶液等；溶液顏色變?yōu)樗{色紅色粉末中含有氧化亞銅
故答為：（1）提高酒精燈火焰的溫度；（2）黑色固體變?yōu)榧t色；澄清石灰水；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O； （3）取樣，加入足量的稀硫酸溶液等；溶液顏色變?yōu)樗{色．

點評 本題考查了常見實驗現(xiàn)象的描述以及有關(guān)反應(yīng)化學方程式的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小明同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；猜想三：可能是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】實驗步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現(xiàn)象：溶液無明顯變化，結(jié)論：猜想一不正確
實驗步驟2：實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀，結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】（1）分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．
（2）驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？ac（填序號）
a．pH試紙     b．銅     c．紫色石蕊溶液       d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕下水道（寫一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的C（填序號）．
A．CaO    B．Ca（OH）2     C．CaCO3D．三者都可以．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如表為兩種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度
溫度/℃020406080100
溶解度/gKCl27.634.040.045.551.156.7
KNO13.331.663.9110169246
（1）40℃時，將30gKCl加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是飽和溶液（填寫“飽和”或“不飽和”）
（2）將20℃時KNO3和KCl的兩種飽和溶液升溫至60℃，則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是：KNO3＜KCl（填寫“＞”，“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．小月家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃，經(jīng)檢測該地土壤呈堿性．小月根據(jù)所學化學知識，建議父母購買的氮肥是（　�。�
A．NH4ClB．CO（NH2）2C．Ca3（PO4）2D．K2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鐵、氫氧化鈉和氧氣．請用化學用語填空．
（1）高鐵酸鈉中一種金屬元素符號為Na或Fe；
（2）構(gòu)成氫氧化鈉的鈉離子Na+；
（3）氫氧化鐵的化學式為Fe（OH）3；
（4）標出高鐵酸鈉中鐵元素的化合價Na2$\stackrel{+6}{Fe}$O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．2015年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎頒發(fā)給了因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得成功的我國藥學家屠呦呦．青蒿素的化學式為C15H22O5，它在濕、熱條件下易分解．下列說法不正確的是（　　）
A．提取青蒿素不宜在高溫下進行
B．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對人類造成的危害
D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．甲醇是一種劇毒的、具有酒精氣昧的液體．現(xiàn)把一定量的甲醇與4.4g氧氣混合于一個密閉容器內(nèi)，引燃發(fā)生如下反應(yīng)：
8CH3OH+xO2→mCO2+nCO+16H2O
當反應(yīng)物完全轉(zhuǎn)化為生成物后，降至常溫壓下．容器內(nèi)余下的液體為3.6g．求：
（1）化學計量數(shù)m與n的和；
（2）該反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量；
（3）化學計量數(shù)x的值．（精確到0.01）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．利用如圖所示的裝置可做CO還原Fe2O3的實驗，并檢驗該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物，已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2．

（1）CO與Fe2O3反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）氣體通過裝置的順序是A→C→D→B．（裝置不能重復(fù)使用）．B裝置的作用是檢驗生成物中有二氧化碳．C裝置的作用是除去混合氣的二氧化碳，防止對一氧化碳的生成物檢驗造成干擾．（注：氫氧化鈉能吸收二氧化碳）
（3）從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是在B裝置后增加尾氣處理裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．孔雀石是冶煉銅常用的銅礦石原料．孔雀石主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3）．
①堿式碳酸銅由4種元素組成．每0.2mol堿式碳酸銅中含有25.6g銅元素，約含有6.02×1023個氧原子（用科學計數(shù)法表示）．
②在實驗室以堿式碳酸銅、鐵粉、稀鹽酸為原料制取單質(zhì)銅的流程圖：

步驟 I：向堿式碳酸銅中加入過量稀鹽酸，固體完全溶解，有大量氣泡產(chǎn)生，得到藍色溶液．此反應(yīng)化學方程式為：Cu2（OH）2CO3+HCl→CuCl2+CO2↑+H2O，
請?zhí)钊肱淦胶蟮南禂?shù)1，4，2，1，3．反應(yīng)中能產(chǎn)生大量氣泡，是因為堿式碳酸銅的組成中含有碳酸根（填：原子團名稱）．
步驟Ⅱ：在溶液中加入過量鐵粉，觀察到的實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡，析出紅色固體，溶液逐漸變淺綠色．其中置換得到單質(zhì)銅的化學方程式為Fe+CuCl2═FeCl2+Cu．

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