【題目】將木炭粉和氧化銅粉末放在試管中加熱：

（1）圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用________________。

（2）觀察到加熱的試管里的粉末變____________，反應(yīng)的化學方程式是___________________。

（3）觀察到澄清石灰水____________，反應(yīng)的化學方程式是________________。

【答案】集中火焰提高溫度 紅色 C+2CuO2Cu+CO2↑ 變渾濁 CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

【解析】

（1）酒精燈火焰加上網(wǎng)罩后火焰會集中，從而提高了火焰的溫度，故填：集中火焰提高溫度；
（2）反應(yīng)完成后，把被加熱的試管里的粉末倒出，可以看到有紅色的銅，是由于木炭還原氧化銅生成了紅色的銅，化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑；故填：紅色；C+2CuO2Cu+CO2↑；
（3）觀察到澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；故填：變渾濁；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化合物在純氧氣中燃燒生成CO2和SO2，兩者的質(zhì)量之比11∶32。若此化合物是一種無色、易揮發(fā)的液體，且1個分子中含有3個原子（其中碳為+4價），則此化合物的化學式為_________；此化合物在純氧氣中燃燒的化學方程式為___________________.。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中所學的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)通過某反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)條件已略去），A、D在常溫下均為無色液體，且組成元素相同， B、F均為黑色固體，G是種常見氣體，請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A___________；

（2）物質(zhì)G的名稱是_________；

（3）物質(zhì)B在反應(yīng)①所起的作用是__________;

（4）在反應(yīng)①②③④中，屬于分解反應(yīng)的是___________；

（5）寫出反應(yīng)④的化學式表達式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一種常用的學習用品——圓規(guī)材料的組成情況：

（1）圖中屬于單質(zhì)的是_____。（填序號）

（2）鉛筆芯的主要成分是_____，利用這種材料制作鉛筆芯的原因是_____。

（3）寫出②金屬鐵在氧氣中燃燒的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出下列名稱或符號。

（1）2個氧分子_________；

（2） 2N____________；

（3）2個鈣離子_________；

（4）地殼中最多的金屬元素是___________；

（5）氧化鎂中鎂元素呈正二價 _________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. ①水的電解

B. ②木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C. ③加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D. ④20℃時，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t2℃時a的溶解度是_____，該溫度下a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____。

（2）P點的含義是_____

（3）t2℃時將a物質(zhì)40g加入到50g水中充分攪拌，形成溶液的質(zhì)量是_____g.

（4）t2℃時，a物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為_____（填最簡比）．

（5）當溫度發(fā)生變化時，a、b兩物質(zhì)溶解度變化最明顯的是_____物質(zhì)，該物質(zhì)宜采用_____結(jié)晶的方法從其溶液中分離。若b中含有少量a ，要提純b，應(yīng)用_____法。

（6）某溫度下c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?/span>_____、_____、_____。

（7）t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃時，析出晶體最多的是_____，沒有晶體析出的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題。

（1）從宏觀上觀察：如圖所示，水中加入了少量氫氧化鈉溶液，目的是________；

（2）試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_______，b中產(chǎn)生的氣體是________（填化學式）；

（3）寫出該反應(yīng)的文字表達式或符號表達式_________；

（4）該實驗證明水是由_________組成的；

（5）從微觀上下列說法正確的是_______（填字母）。

A水是由氫氣和氧氣組成的

B水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

（6）愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為不屬節(jié)約用水是_______（填序號）。

①洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭

②不間斷放水刷牙

③用自來水不斷為西瓜沖水降溫

④用洗衣水沖廁所

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，能達到實驗目的的是（）

A.比較MnO2和Fe2O3的催化效果

B.探究分子的運動

C.測定空氣中氧氣的含量

D.證明CO2的密度比空氣大

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