某實驗小組利用如圖所示測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷的著火點40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實驗準(zhǔn)備】錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
【實驗探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,白磷燃燒的現(xiàn)象是
 
,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體
 
燃燒(填“支持”或“不支持”).寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式:
 

(2)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:
 

【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的
1
5
考點:空氣組成的測定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)白磷燃燒的現(xiàn)象分析回答并寫出反應(yīng)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)瓶內(nèi)壓強的變化及空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析.
解答:解:(1)白磷燃燒發(fā)出黃光,放出熱量,冒出白煙;足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒;白磷燃燒生成了五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;
故答案為:發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙;不支持;磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;
(2)白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓減小,注射器中的水自動噴出來;錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng).所以,當(dāng)注射器中的水還剩下約4mL時停止下流;
故答案為:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓減小,錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進(jìn)入錐形瓶46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng).
點評:本題主要考查實驗測定空氣中氧氣含量的原理及實驗的現(xiàn)象,解此類問題時關(guān)鍵是分析清楚實驗原理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、汽油揮發(fā)B、海水曬鹽
C、瓷碗破碎D、紙張燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示進(jìn)行實驗,實驗開始前紅墨水左右兩端液面保持相平.容器I、Ⅱ體積相同,裝置氣密性良好.實驗時同時將針筒內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量鹽酸全部迅速注入容器中,實驗操作如表:
試驗編號容器Ⅰ針筒Ⅰ容器Ⅱ針筒Ⅱ
0.65g鋅15mL鹽酸0.24g鎂15mL鹽酸
0.3g鋅15mL鹽酸0.3g鎂15mL鹽酸
0.4g銅15mL鹽酸0.3g銀15mL鹽酸
實驗結(jié)束紅墨水左右兩端液面仍保持相平.能符合該實驗現(xiàn)象的實驗編號為( 。
A、Ⅰ、Ⅱ、ⅢB、Ⅰ、Ⅱ
C、Ⅱ、ⅢD、Ⅰ、Ⅲ

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中只發(fā)生物理變化的是(  )
A、打破砂鍋B、礦石煉鐵
C、水果腐爛D、飯菜變餿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

解釋下列原因
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣時,為什么要先預(yù)熱?
(2)收集氧氣時,為什么要等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集?
(3)實驗結(jié)束后為什么要先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小組同學(xué)查資料知道泡沫滅火器原理是:AlCl3+3NaHCO3═3NaCl+Al(OH)3↓+3CO2

【提出問題】此反應(yīng)發(fā)生的原因是否由于AlCl3呈酸性?
【實驗】測定AlCl3溶液的酸堿性
(1)用
 
測定溶液的酸堿性.
【提出問題】NH4Cl溶液呈酸性,它是否也能與NaHCO3溶液反應(yīng)?
【實驗】按如圖1進(jìn)行實驗:觀察到的現(xiàn)象是:濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán),石灰水變渾濁
(2)說明生成的氣體有
 
 

(3)C中濃硫酸吸收水蒸氣和
 

(4)A中的反應(yīng)方程式是
 

【實驗反思】Ⅰ、Na2CO3和 NaHCO3 的性質(zhì)區(qū)別
按如圖2進(jìn)行實驗:
取適量的NaHCO3 粉末加到a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.持續(xù)加熱直至兩試管均不再發(fā)生變化時,發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末.
(5)小文猜測白色固體粉末可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小燕認(rèn)為猜想③一定不正確,理由是
 
,小燕從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水,滴加酚酞,溶液變紅,她判斷該固體為NaOH,小美認(rèn)為她的實驗設(shè)計不合理,因為
 

(6)他們繼續(xù)探究固體成分,設(shè)計了如表實驗:
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量白色固體于試管中,加水溶解,向其中滴加足量
 
溶液,
 
剩余的固體有Na2CO3
靜置,繼續(xù)滴加酚酞  不變紅剩余的固體沒有NaOH
通過實驗證明:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,NaHCO3熱穩(wěn)定性較Na2CO3差.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

①鍶原子的相對原子質(zhì)量為
 
;②圖2所表示的粒子的化學(xué)符號是
 

(2)Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,

請根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合已學(xué)過的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識推測:
金屬單質(zhì)失去電子能力的強弱主要與哪些因素有關(guān)?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖1)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計圖2)(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實驗方案進(jìn)行,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖1、圖2實驗,回答下列有關(guān)問題:

(1)指出實驗中A、B儀器的名稱:A
 
、B
 

(2)圖1實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)圖2實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖2中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是
 
(填序號).
(4)圖2實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
 mL刻度處才停止.
(5)對照圖2實驗,你認(rèn)為圖1實驗有何不足之處?(回答一點即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
鎂離子
 
、兩個鈣離子
 
、三個氮原子
 
、兩個氧分子
 
、碳酸鈉
 

氧化鐵
 
、氧化鋁中鋁為正三價
 
、兩個硫酸分子
 
、氯化鈉中的陰離子
 
、兩個碳酸分子
 
、氯原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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