小組同學(xué)查資料知道泡沫滅火器原理是:AlCl3+3NaHCO3═3NaCl+Al(OH)3↓+3CO2

【提出問(wèn)題】此反應(yīng)發(fā)生的原因是否由于AlCl3呈酸性?
【實(shí)驗(yàn)】測(cè)定AlCl3溶液的酸堿性
(1)用
 
測(cè)定溶液的酸堿性.
【提出問(wèn)題】NH4Cl溶液呈酸性,它是否也能與NaHCO3溶液反應(yīng)?
【實(shí)驗(yàn)】按如圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn):觀察到的現(xiàn)象是:濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),石灰水變渾濁
(2)說(shuō)明生成的氣體有
 
 

(3)C中濃硫酸吸收水蒸氣和
 

(4)A中的反應(yīng)方程式是
 

【實(shí)驗(yàn)反思】Ⅰ、Na2CO3和 NaHCO3 的性質(zhì)區(qū)別
按如圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
取適量的NaHCO3 粉末加到a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.持續(xù)加熱直至兩試管均不再發(fā)生變化時(shí),發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末.
(5)小文猜測(cè)白色固體粉末可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小燕認(rèn)為猜想③一定不正確,理由是
 
,小燕從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水,滴加酚酞,溶液變紅,她判斷該固體為NaOH,小美認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,因?yàn)?div id="nlv7d7f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(6)他們繼續(xù)探究固體成分,設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量白色固體于試管中,加水溶解,向其中滴加足量
 
溶液,
 
剩余的固體有Na2CO3
靜置,繼續(xù)滴加酚酞  不變紅剩余的固體沒(méi)有NaOH
通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O,NaHCO3熱穩(wěn)定性較Na2CO3差.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素,氣體的凈化(除雜),溶液的酸堿性測(cè)定,鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)用酸堿指示劑測(cè)定溶液的酸堿性進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)氨氣溶于水呈堿性,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);二氧化碳能使石灰水變渾濁進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)濃硫酸具有吸水性且能和氨氣反應(yīng)生成硫酸銨進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)氯化銨和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、氨氣和水進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析并完成解答即可;
(6)根據(jù)碳酸鈉溶液能和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答.
解答:解:(1)用紫色石蕊試液測(cè)定溶液的酸堿性;故填:紫色石蕊試液;
(2)氨氣溶于水呈堿性,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);二氧化碳能使石灰水變渾濁,所以濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),石灰水變渾濁,說(shuō)明生成的氣體有氨氣和二氧化碳;故填:NH3;CO2;
(3)濃硫酸具有吸水性且能和氨氣反應(yīng)生成硫酸銨,所以C中濃硫酸吸收水蒸氣和氨氣;故填:氨氣;
(4)氯化銨和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、氨氣和水,反應(yīng)方程式是NaHCO3+NH4Cl=NaCl+NH3↑+CO2↑+H2O;故填:NaHCO3+NH4Cl=NaCl+NH3↑+CO2↑+H2O;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以知道反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,反應(yīng)小蘇打中沒(méi)有氯元素,所以反應(yīng)后剩余的物質(zhì)不可能為氯化鈉,即猜想③不正確;碳酸鈉溶液呈堿性,可以使酚酞變紅,所以不能根據(jù)溶液變紅就判斷該物質(zhì)為氫氧化鈉;故填:小蘇打中不含氯元素;碳酸鈉溶液也可以使酚酞變紅;
(6)碳酸鈉溶液能和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉,氫氧化鈉溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,所以實(shí)驗(yàn)方案為:
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量白色固體于試管中,加水溶解,向其中滴加足量氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀剩余的固體有Na2CO3
靜置,繼續(xù)滴加酚酞  不變紅剩余的固體沒(méi)有NaOH
.故填:氯化鈣;出現(xiàn)白色沉淀.
點(diǎn)評(píng):本題考查了鹽類(lèi)的應(yīng)用,溶液酸堿性分析判斷,化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)產(chǎn)物判斷,題目難度中等.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)不能一次性區(qū)別開(kāi)下列各組物質(zhì)的是( 。
    A、CaO、CaCO3、NH4NO3三種固體(H2O)
    B、CaCl2、K2CO3、K2SO4三種溶液[Ba(OH)2溶液]
    C、Cu、Fe、CuO三種固體(稀硫酸)
    D、CuCl2、NaNO3、Na2CO3三種溶液[Ca(OH)2溶液]

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)),下列操作方法不正確的是( 。
    選項(xiàng) 物  質(zhì) 操 作 方 法
    A Cu( Fe) 加入過(guò)量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾
    B NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] 加適量的碳酸鈉溶液,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾
    C NaCl溶液( Na2SO4溶液) 加入過(guò)量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾
    D H2( HCl) 通入足量的氫氧化鈉溶液,干燥
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有一種堿性調(diào)味液,是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液,為了測(cè)定堿性調(diào)味液中碳酸鈉和氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.
    【實(shí)驗(yàn)一】取三份堿性調(diào)味液各100g,分別緩慢加入到20g、40g和60g某鹽酸中,測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(氣體的溶解忽略不計(jì)):
    第Ⅰ組 第Ⅱ組 第Ⅲ組
    鹽酸的質(zhì)量/g 20 40 60
    生成氣體的質(zhì)量/s 2.2 4.4 5.5
    根據(jù)實(shí)驗(yàn)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:
    (1)100g堿性調(diào)味液與鹽酸完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為
     
    g.
    (2)堿性調(diào)味液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
    (3)100g堿性調(diào)味液與該鹽酸反應(yīng)后溶液pH=7時(shí),需要鹽酸的質(zhì)量為
     
    g.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
    【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)40℃.
    【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
    【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
    【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
    【現(xiàn)象分析】(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,白磷燃燒的現(xiàn)象是
     
    ,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體
     
    燃燒(填“支持”或“不支持”).寫(xiě)出白磷燃燒的文字表達(dá)式:
     

    (2)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái),②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時(shí)停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:
     

    【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的
    1
    5

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽.他們要探究在腌制松花蛋過(guò)程中都有哪些物質(zhì)對(duì)鴨蛋起作用,于是取少量泥料在水中溶解,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,取濾液探究其成分.
    【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有
     
    和NaOH.生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為
     
    .對(duì)其他成分他們分別做出了如下猜想.
    小亮猜想:還可能有Na2CO3
    小強(qiáng)猜想:還能有Ca(OH)2和Na2CO3
    你認(rèn)為誰(shuí)的猜想是錯(cuò)誤的?
     
    .理由是
     
    ,你還能做出的猜想是:還可能有
     

    【活動(dòng)與探究】小亮取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸.振蕩,沒(méi)有氣泡,于是他得出結(jié)論:沒(méi)有Na2CO3
    請(qǐng)你選擇CO2以為的物質(zhì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想.
    實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論
    【反思】小強(qiáng)認(rèn)為小亮的結(jié)論不嚴(yán)密,理由
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,加熱使之完全反應(yīng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量比原來(lái)減少了4.8g,此時(shí)殘留固體的質(zhì)量為10.2g.求:
    (1)生成氧氣的質(zhì)量為多少?
    (2)原固體中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各是多少?反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    酒精燈的火焰可分為
     
    、
     
     
    三部分;
     
    溫度最高,加熱時(shí)應(yīng)把受熱物質(zhì)放在
     
    部分.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    將下列物質(zhì)的序號(hào)填入適當(dāng)?shù)目崭裰校?br />①石灰石 ②碳酸氫鈉 ③消石灰  ④稀硫酸 ⑤碳酸鈉 ⑥氫氣
    (1)可用于金屬表面除銹的是
     

    (2)在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的是
     
    ;
    (3)理想的高能燃料是
     
    ;
    (4)常用作建筑的是
     

    (5)用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是
     
    ;
    (6)可用于洗滌劑的是
     

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