20.完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)電解水:2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)硫在空氣中的燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3)有氣體生成的分解反應(yīng):2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理即可);
(4)有水生成的化合反應(yīng):2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理即可).
(4)氫氣在氧氣中燃燒生成水,是有水生成的化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
故答案為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(合理即可);(4)2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.人的體液pH必須維持在一定范圍內(nèi),根據(jù)下表判斷下列說法正確的是( 。
 體液 唾液 胃液 血液 膽汁
 pH 6.6-7.20.95-1.5  7.35-7.457.1-7.3
A.人的唾液一定呈酸性B.人的胃液能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
C.人的血液一定呈堿性D.上述四種體液中膽汁的堿性最強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖對某一主題知識歸納有錯誤的一組是( 。
A.
金屬銅--由銅原子構(gòu)成
氧氣--由氧分子構(gòu)成
物質(zhì)的構(gòu)成
B.
 O2助燃--氣焊切割金屬
活性炭吸附性--做凈水劑
性質(zhì)與用途
C.
 地殼中含量最多的元素--鋁元素
化學(xué)之最
D.
 減少水污染--使用無磷洗衣粉
化學(xué)與生活

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.地殼中含量最多的金屬元素元素和非金屬元素形成的化合物是( 。
A.氧化鋁B.氧化鐵C.氧化銅D.氧化硅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,在a燒杯中盛有酚酞溶液,在b燒杯中盛有濃氨水,有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是( 。
A.現(xiàn)象:a燒杯溶液變紅色,解釋:b中氨分子運(yùn)動到a中,氨氣溶于水
B.現(xiàn)象:a燒杯溶液變紅色,解釋:氨氣與酚酞反應(yīng)生成紅色物質(zhì)
C.現(xiàn)象:b燒杯溶液為無色,解釋:b中氨分子沒有運(yùn)動
D.現(xiàn)象:b燒杯溶液為無色,解釋:a中酚酞分子運(yùn)動到b中,氨水呈中性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在①分子、谠印、圪|(zhì)子、苤凶印、蓦娮 ⑥陽離子 ⑦陰離子
⑧離子等粒子中,把符合下列條件的粒子序號填在相應(yīng)的橫線上.
(1)化學(xué)變化中的最小粒子是②.
(2)帶正電荷的粒子是③⑥.
(3)不顯電性的粒子是①②④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.用“”和“”分別表示氧原子和汞原子,下圖是氧化汞在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖.請回答下列問題:

(1)此化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的粒子是:氧原子和汞原子(寫名稱);
(2)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是(每兩個)氧原子結(jié)合成(或構(gòu)成;或組合成)(-個)氧分子,(許多)汞原子聚集成(或構(gòu)成)金屬汞;
(3)畫出氧離子結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.清洗儀器時,儀器內(nèi)壁附著的油脂可先用純堿溶液洗去,附著的難溶的固體物質(zhì)可先用鹽酸洗去,再用水沖洗干凈.儀器洗干凈的標(biāo)志既不聚成水滴也不成股流下,成一薄層均勻的透明水膜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是(  )
A.催化劑都加快反應(yīng)速率B.反應(yīng)前后的性質(zhì)和質(zhì)量不變
C.使用催化劑能增加生成物的量D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率

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同步練習(xí)冊答案