某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣.
①寫出儀器B的名稱:
 

②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02
 
(填化學(xué)式),Mn02固體在該反應(yīng)中起
 
作用.
③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇
 
法收集氧氣.
④實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開(kāi)儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實(shí)驗(yàn)操作的目的是
 

(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)①熟悉常見(jiàn)儀器,了解名稱;
     ②根據(jù)裝置特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理進(jìn)行判斷;根據(jù)二氧化錳在反應(yīng)中的表現(xiàn)了解作用;
     ③根據(jù)氧氣的密度和溶水性考慮收集方法;
     ④實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性;
(2)根據(jù)反應(yīng)物,生成物,反應(yīng)的條件寫出化學(xué)方程式.
解答:解:(1)①圖中B是集氣瓶,故答案為:集氣瓶;
         ②該裝置適合固液不加熱反應(yīng),我們可以用過(guò)氧化氫溶液和固體二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,其中二氧化錳在反應(yīng)前后性質(zhì)和質(zhì)量都不發(fā)生變化,所以二氧化錳起催化作用.
         故答案為:H2O2、催化;
         ③氧氣的密度大于空氣的密度,不易溶于水,所以除用排水法收集外,還可以用向上排空氣法收集;
         故答案為:向上排空氣法;
         ④這種做法可以使裝置內(nèi)外形成壓力差,看裝置是否漏氣;
         故答案為:檢驗(yàn)裝置的氣密性;
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理為:2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
故答案為:集氣瓶;  H2O2; 催化;  向上排空氣;  檢查裝置的氣密性;2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查制取氧氣的相關(guān)內(nèi)容以及裝置的選取等內(nèi)容,掌握對(duì)應(yīng)知識(shí)才可做好此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染.
(1)請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫化學(xué)式以完成該化學(xué)方程式:2N2H4+N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3
 
+4H2O.
(2)請(qǐng)計(jì)算9.6g N2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量.

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某;瘜W(xué)興趣小組為了解附近河流中河水的水質(zhì),進(jìn)行了如下處理:
(1)從河流中取回一定量的水樣進(jìn)行過(guò)濾如圖:
 圖中A的名稱
 
;B的作用
 

(2)過(guò)濾時(shí)漏斗下端口應(yīng)
 
燒杯內(nèi)壁,漏斗中液面應(yīng)
 
濾紙邊緣;
(3)若過(guò)濾后濾液仍然渾濁應(yīng)怎樣處理
 
;
(4)該小組還想了解凈化后的水是硬水還是軟水,用
 
來(lái)鑒別.

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根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題:

(1)醋酸的化學(xué)式為
 
;
(2)樹(shù)木上涂刷石灰漿的作用是
 
;
(3)用爐具清潔劑去除油污是因?yàn)?div id="t7jrv35" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)都是已學(xué)化學(xué)內(nèi)容中的常見(jiàn)物質(zhì),其中F燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A
 
   C
 
  E
 
 G
 

(2)在反應(yīng)②中,生成D的質(zhì)量與E的質(zhì)量之比是
 

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式,并指出其基本反應(yīng)類型:
 
;(
 
反應(yīng) )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱
 
;加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置
 
(填字母),反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為
 
,收集O2應(yīng)采取
 
法.
(2)草酸(H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4
 濃H2SO4 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來(lái)制取CO,制氣裝置應(yīng)選
 
(填字母);除去其中的CO2可選儀器AC,C中裝入的試劑最好是
 
(填小寫字母):a.燒堿溶液    b.濃硫酸   c.澄清石灰水.
(3)點(diǎn)然CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;若用CO還原氧化銅粉末,應(yīng)選裝置
 
(填字母),其反應(yīng)方程式為
 

(4)如圖2為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置.如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現(xiàn)象為
 
;“微型塑料滴管”相當(dāng)于上圖實(shí)驗(yàn)裝置中的
 
(填字母);用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

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推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.以下推斷正確的是( 。
A、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
C、燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
D、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗嵩谒芤褐心墚a(chǎn)生相同的H+

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下面是我國(guó)幾位著名的化學(xué)家.其中打破國(guó)外技術(shù)封鎖,潛心研究制堿技術(shù),發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學(xué)家是( 。
A、侯德榜B、張青蓮
C、孫師白D、張?jiān)氏?/td>

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