11、如圖,做氨分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里.
(1)用
膠頭滴管
吸取濃氨水,滴在管口棉花上,可觀察到的現(xiàn)象是
濾紙條上的酚酞試液由管口向管底逐漸變紅

(2)實(shí)驗(yàn)中往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是
便于觀察實(shí)驗(yàn)

(3)某同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條的顏色沒有改變,而試管口的棉花卻變色了,發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是
把無色酚酞滴在棉花上,把氨水滴在濾紙條上
分析:微觀粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的.濃氨水中的氨分子不斷運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,與酚酞試液相遇時(shí),溶于水又形成氨水,氨水屬于堿,堿性溶液能使無色的酚酞試液變紅.
解答:解:(1)一般用膠頭滴管取用少量液體.氨分子不斷運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散能使酚酞試液變紅.
故填:濾紙條上的酚酞試液由管口向管底逐漸變紅.
(2)為了便于觀察,通常鋪一層白紙.
故填:便于觀察實(shí)驗(yàn).
(3)可能把酚酞試劑和濃氨水的位置顛倒了.
故填:把無色酚酞滴在棉花上,把氨水滴在濾紙條上.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了微觀粒子的特征及其堿性溶液與酚酞試液相互作用顯色的情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:精編教材全解 化學(xué) 九年級(jí) 上冊(cè) 滬教版 題型:058

如圖,做氨分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里.

(1)用________吸取濃氨水,滴在管口棉花上,可觀察到的現(xiàn)象是________.

(2)實(shí)驗(yàn)中往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是________.

(3)某同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條的顏色沒有改變,而試管口的棉花卻變色了,發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖,做氨分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里.
(1)用______吸取濃氨水,滴在管口棉花上,可觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)實(shí)驗(yàn)中往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是______.
(3)某同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條的顏色沒有改變,而試管口的棉花卻變色了,發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是______.
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科目:初中化學(xué) 來源:《3.1 用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)》2010年同步練習(xí)(3)(解析版) 題型:解答題

如圖,做氨分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里.
(1)用______吸取濃氨水,滴在管口棉花上,可觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)實(shí)驗(yàn)中往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是______.
(3)某同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條的顏色沒有改變,而試管口的棉花卻變色了,發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:《3.1 用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì)》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

如圖,做氨分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里.
(1)用______吸取濃氨水,滴在管口棉花上,可觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)實(shí)驗(yàn)中往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是______.
(3)某同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條的顏色沒有改變,而試管口的棉花卻變色了,發(fā)生該現(xiàn)象的可能原因是______.

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