【題目】下列區(qū)分氧氣、空氣和二氧化碳三瓶氣體的操作中,最合理的是( )
A. 觀察氣體的顏色 B. 聞氣體的氣味
C. 伸入燃著的木條 D. 倒入澄清的石灰水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答下列問(wèn)題:
(1)將10℃時(shí),B、C的飽和溶液升溫至40℃,有晶體析出的是(填“B”或“C”);
(2)70℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較,AB(填“>”或“<”或“=”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)鐵的敘述正確的是 ( )
A. 從歷史上看,人類利用最早的金屬是鐵器
B. 用鐵鍋炒菜可以增加人體所需的微量元素鐵
C. 鐵與鹽酸反應(yīng)可生成氯化鐵和氫氣
D. 用于煉鐵的鐵礦石中含有大量的單質(zhì)鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A圖表示硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化的情況.B圖中甲、乙試管分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,試管底部均有未溶解的固體.向燒杯中加入一種物質(zhì)后,甲試管中固體減少,乙試管中的固體增加.則加入的物質(zhì)不可能是( )
A.濃硫酸
B.氫氧化鈉
C.氧化鈣
D.氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小田同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確, , 理由是 .
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表:
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車以輕便、省力、操作簡(jiǎn)單、節(jié)能的優(yōu)勢(shì)正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞.
(1)自行車的大架、輪轂等常使用的是材料,輪胎使用的材料是;
(2)自行車常用的防銹措施有:等.
(3)電動(dòng)自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源,當(dāng)給它充電時(shí)是能轉(zhuǎn)化成了能;
(4)鉛蓄電池中的電解液常用30%~50%的稀硫酸.欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的稀硫酸400 mL(密度為1.30 g/cm3),需98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3)mL,水mL.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)
(5)部分廠商在銷售電動(dòng)自行車時(shí)打出了“環(huán)!钡钠鞄茫c使用燃料為動(dòng)力的輕便摩托車相比,行駛過(guò)程中電動(dòng)自行車不會(huì)產(chǎn)生等有害尾氣,但鉛蓄電池對(duì)水和土壤環(huán)境造成的鉛污染更為久遠(yuǎn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是( )
A.可吸入顆粒物(PM2.5) B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年6月18日為首個(gè)“貴州生態(tài)日”,同期舉行的生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際研討會(huì),以“走向生態(tài)文明新時(shí)代:共享綠色紅利”為主題.下列做法不符合這一主題的是( )
A. 選擇公共交通綠色出行
B. 工廠廢酸液直接排放
C. 自帶布袋購(gòu)物減少白色污染
D. 少用一次性餐具節(jié)約資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X可以發(fā)生如下反應(yīng):(1)X+酸===鹽+水;(2)X+非金屬氧化物===鹽+水。X可能是( )
A. 氧化銅 B. 鹽酸
C. 氫氧化鈉 D. 碳酸鈉
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