實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要考慮下列問題:
(1)依據(jù)原理,確定制取方案:
①實(shí)驗(yàn)室制取O2時(shí)選擇的藥品在組成上的共同點(diǎn)是_____。
②寫出氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____。
(2)選擇合理的制取裝置。
用如圖所示裝置制取氣體,請(qǐng)回答下列問題。
①儀器a的名稱是_____。
②選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣,裝置需要改進(jìn)的地方是_____,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____。
③用雙氧水和二氧化錳制取O2,選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是_____(寫出一種組合,填序號(hào))。
④實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下,分解草酸晶體可以制得CO,但是加熱時(shí)草酸晶體在分解之前先熔化成了液體。如果用這種方法制取CO,你從A、B、C中所選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),選擇的理由是_____。
⑤檢查D裝置氣密性的方法是_____。
(3)探究制取氧氣的適宜催化劑。實(shí)驗(yàn)方案如下:
Ⅰ、用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3(氧化鉻)四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用,
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____,二氧化錳的作用是_____,改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。
①每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因_____。
②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是_____。
③從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市芙蓉分校2019屆九年級(jí)第二學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)下列甲、乙圖示和相關(guān)敘述,回答下列問題:
(1)圖甲中鋁元素的核電荷數(shù)為______,相對(duì)原子質(zhì)量為______。
(2)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的______(填“延展性”或“導(dǎo)電性”)。
(3)圖乙表示把一根用砂紙打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,鋁絲表面附著一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,由此實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序:鋁______銅(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省鞍山市黃沙區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的、20%以上的、還有等。下列說法正確的是
A. “人造空氣”中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵械牡獨(dú)夂康?/p>
B. 燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)立刻熄滅
C. 可以利用燃燒鐵絲的方法,測(cè)定“人造空氣”中的含量
D. “人造空氣”若只含有會(huì)更有益于人的呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省石家莊2019屆市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷題 題型:單選題
下列對(duì)事實(shí)的微觀解釋正確的是( 。
A. 一束鮮花可以使?jié)M屋飄香,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B. 用手輕捏海綿會(huì)使其體積會(huì)變小,是因?yàn)榉肿娱g有間隔
C. 水壺中的水沸騰后壺蓋被沖開,是因?yàn)樗肿訑?shù)目增多
D. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,是因?yàn)榈拥淖钔鈱舆_(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省石家莊2019屆市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷題 題型:單選題
一種礦石的主要成分X能在氧氣中發(fā)生反應(yīng)4X+11O22Fe2O3+8SO2,其中 X的化學(xué)式為
A. FeS B. FeO C. FeS2 D. FeSO4
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市育才學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示為某實(shí)驗(yàn)小組做“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖。請(qǐng)回答下列問題:
①該實(shí)驗(yàn)的目的是_____。
②試管b中的氣體是_____。
③寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____。
④最早揭示水的組成的科學(xué)家是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市育才學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示錯(cuò)誤的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省大同市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)分類模型
B. 原子結(jié)構(gòu)模型
C. 物質(zhì)分類模型
D. 空氣組成模型
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市高陽縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A~G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì),且A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示。(“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出)。已知A物質(zhì)中含有三種元素;B是單質(zhì),其組成元素在地殼中的含量位居第四;物質(zhì)C的溶液呈藍(lán)色;反應(yīng)①②的現(xiàn)象相同,都產(chǎn)生白色沉淀;D、G兩種物質(zhì)類別相同,且都易溶于水。
試回答:
(1)寫出A、B、G的化學(xué)式:A_____、B_____、G_____。
(2)物質(zhì)C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途是_____。
(3)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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