Question

5．小明家的下水管道堵塞了，他從超市購買到一種“管道通”，打開包裝后發(fā)現里面有銀灰色粉末和白色粉末各一袋，商品的部分標簽如圖1所示：

為了弄清這種“管道通”的工作原理，小明進行了如下實驗探究：
實驗一：鑒別A、B粉末的成分
請你將下表補充完整：

操作	現象	結論
取少量銀灰色粉末A于試管中，加少量水，振蕩	粉末不溶解，無明顯現象	A是鋁粉
取少量白色粉末B于試管中，加少量水，振蕩	粉末溶解，放熱	B是氫氧化鈉

實驗二：探究管道疏通的原理
【查閱資料】
（1）下水管道里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西，常用語疏通管道．
（3）鋁能與氫氧化鈉溶液反應放出氫氣，同時放出大量的熱．
（4）偏鋁酸鈉（NaAlO₂）是一種鹽，易溶于水，溶液顯堿性．
（5）鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是：2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑．
【進行試驗】小明用如圖2示的玻璃彎管模擬家庭下水道，并用動物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處，他按照使用說明依次加入鋁粉、氫氧化鈉和水，并用膠塞堵住彎管上口，觀察到的現象是ABC（填字母序號）．
A．彎管內的溫度明顯升高
B．產生大量氣體
C．堵塞物體變軟被氣體趕出，落入廢液杯中
實驗三：為了確認實驗二中的廢液杯中的廢液里否含有氫氧化鈉，小明又做了如下實驗：

操作	現象	結論
取少量廢液于試管中，滴加幾滴酚酞溶液	溶液變紅	廢液中有氫氧化鈉剩余

你認為這種方法不正確（填“正確”或“不正確”），理由是偏鋁酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

Answer 1

分析 實驗一：
鋁不溶于水；
氫氧化鈉易溶于水，溶于水時放出大量的熱；
鑒別A、B粉末的成分
實驗二：
反應前后元素種類不變，原子種類和總個數不變；
根據物質的性質可以判斷實驗現象；
實驗三：
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色．

解答 解：實驗一：
實驗過程如下表所示：

操作	現象	結論
取少量銀灰色粉末A于試管中，加少量水，振蕩	粉末不溶解，無明顯現象	A是鋁粉
取少量白色粉末B于試管中，加少量水，振蕩	粉末溶解，放熱	B是氫氧化鈉

實驗二：
（5）根據質量守恒定律可知，鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是：2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑．
故填：2H₂O．
【進行試驗】小明用如圖2示的玻璃彎管模擬家庭下水道，并用動物脂肪和毛發(fā)堵在彎管處，他按照使用說明依次加入鋁粉、氫氧化鈉和水，并用膠塞堵住彎管上口，觀察到的現象是彎管內的溫度明顯升高，產生大量氣體，堵塞物體變軟被氣體趕出，落入廢液杯中．
故填：ABC．
實驗三：
這種方法不正確，理由是偏鋁酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．
故填：不正確；偏鋁酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．