【題目】最近,我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

【答案】C

【解析】根據(jù)微觀示意圖可知:CO2H2在條件下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水,其化學(xué)方程式為:CO2+3H2CH3OH+H2O。A、 根據(jù)化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中的氫氣是單質(zhì),該反應(yīng)中四種物質(zhì)不是均為化合物,錯(cuò)誤;B、反應(yīng)前的H元素的化合價(jià)為0,反應(yīng)后水中H元素化合價(jià)為+1價(jià),反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)發(fā)生改變,錯(cuò)誤;C、根據(jù)化學(xué)方程式可知, 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1:3,正確;D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程可知,反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變,正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān)。

(1)鋁、鐵、銅中,最早被人們大規(guī)模使用的金屬是___________。

(2)某同學(xué)為驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)前,先用砂紙打磨鋁片,其原因是______________(用方程式解釋)。

②為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?shí)驗(yàn)a中試劑X應(yīng)為______________。

A.5mL 5%稀鹽酸 B.10mL 5%稀鹽酸 C.5mL 5%稀硫酸

③某同學(xué)提出也可選用上述金屬和一種鹽溶液來(lái)證明三種金屬活動(dòng)性順序,則該鹽溶液為__________(填名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黃銅(銅鋅合金)的外觀與黃金極為相似、容易以假亂真。小紅同學(xué)想測(cè)定黃銅中鋅的含量。她稱取20g黃銅樣品放入燒杯中,加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后,測(cè)得生成氫氣的質(zhì)量為0.2g。

(1)該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)求黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(寫計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,F(xiàn)向40g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定溶液pH的變化(曲線變化如圖所示)。請(qǐng)分析計(jì)算:

(1)當(dāng)溶液的pH為7時(shí),用去稀鹽酸_________g。

(2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?(溫馨提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)中,溶解度由大到小的順序是_____________。

(2)c物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有_____________。(寫出一種即可)。

(3) t2℃時(shí),30ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是_____g.

(4)圖中P點(diǎn)所表示的意義是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列關(guān)于化學(xué)用語(yǔ)說(shuō)法正確的是()

N Na+ P2O5 KClO3

A. 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

B. 表示陽(yáng)離子的有②③

C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

D. ⑤中氯元素的化合價(jià)為+3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí),需要將樹(shù)葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過(guò)程:

(1)圖1中儀器a的名稱是 ,寫出該儀器的另一種用途 ;

(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在 里,并置于托盤天平 盤(填“左”或“右”)進(jìn)行稱量;

(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到 (填寫儀器名稱),某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填寫“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上

(5)制作“葉脈書簽”結(jié)束后,劉強(qiáng)同學(xué)想繼續(xù)測(cè)定廢液的酸堿度,下列用品不需要的是 (填寫字母標(biāo)號(hào))

a.玻璃棒 b.pH試紙 c.酚酞試液 d.白瓷板(或玻璃片)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】許多在水溶液中的反應(yīng)(如復(fù)分解反應(yīng)),往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象。下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度。

(1)若在有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液,可能發(fā)生的現(xiàn)象是______________________

(2)生成硫酸銨化肥的方法之一是:把石膏粉(CaSO4)懸浮于水中,不斷通人氨氣并再通入二氧化碳,充分反應(yīng)后,立即過(guò)濾,濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活,與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)。

(1)空氣是一種寶貴的自然資源。

①食品包裝中充N2以防腐,是由于N2_____。

②法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用_____(定性定量”)的方法研究了空氣的成分。

(2)水作為一種化學(xué)物質(zhì),能參與許多反應(yīng)。

①鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的_____、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。

NaCl溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)?/span>NaCl在水分子的作用下,解離出_____。

(3)合理膳食,均衡營(yíng)養(yǎng)使我們更健康。某食品包裝袋上的部分說(shuō)明如圖。

①在餅干配料中,富含油脂的是_____。餅干要置于陰涼干燥處,從變化的角度看,是為了_____(加快減慢”)氧化的速度。

②在農(nóng)業(yè)上碳酸氫銨可用做_____肥,但不能跟堿性物質(zhì)混用,原因是_____。

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