12．下列變化屬于物理變化的是（　　）
A．牛奶變酸B．香水揮發(fā)C．菜刀生銹D．燒堿變質(zhì)

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、牛奶變酸有酸性物質(zhì)生成，屬于化學變化，故A錯；
B、香水揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B正確；
C、菜刀生銹生成了主要成份是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學變化，故C錯；
D、燒堿變質(zhì)是氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉，屬于化學變化，故D錯．
故選B．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是C（填序號）．
A．蘇打水      B．礦泉水      C．蒸餾水        D．自來水
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，因此人們常采用煮沸的方法將硬水軟化．
（3）自來水消毒時發(fā)生的化學反應中有圖所示的微觀過程：

該反應中化合價發(fā)生變化的元素是氯元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．牙膏是生活必需品，某興趣小組同學對某品牌市售牙膏展開如下探究，請回答問題．
【已知資料】
①SiO2不溶于水、且不與酸反應
②K12、甘油、香精等均易溶于水
【實驗探究】
Ⅰ：取一小段牙膏，加入蒸餾水，充分攪拌后靜置，測得上層清液的pH為8.3，則此牙膏顯堿 性．
Ⅱ：興趣小組同學設計了如下實驗方案，并進行3次實驗．通過測量SiO2質(zhì)量，從而確定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分數(shù)．實驗過程如下：
①準確稱取2.0g牙膏膏體，加足量水充分溶解并過濾．
②將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中，加入過量稀鹽酸，至看到不再產(chǎn)生氣泡為止．
實驗編號123
實驗前（g）2.002.002.00
實驗后（g）0.430.440.45
③過濾、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量．（如表）
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算，此牙膏中SiO2的質(zhì)量分數(shù)為22%．
⑤反思實驗過程．
A．步驟①中加足量水的目的是把NaHCO3、K12、甘油、香精等物質(zhì)充分溶解．
B．若驗證步驟②中鹽酸過量，可以選擇的試劑是酸堿指示劑（石蕊或酚酞試液、PH試紙）、活潑金屬（鋅、鐵、鎂等）、碳酸鹽（碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣等）（至少寫出類別不同的兩種物質(zhì)）．
C．多次測量實驗數(shù)據(jù)的目的是提高實驗的精確度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用化學符號表示：
（1）2個氫分子2H2；
（2）3個鈉原子3Na；
（3）硫酸根離子SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．寫出具有下列用途的物質(zhì)（或其主要成分）的化學式．請從以下物質(zhì)中選擇：
甲烷、食鹽、熟石灰、小蘇打、石灰石、鹽酸、硝酸鉀
（1）用于除去鐵銹的是：HCl．
（2）可作為化肥KNO3
（3）用于焙制糕點所用的發(fā)酵粉的是NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域，南海不但資源豐富，還是亞太地區(qū)海運的“咽喉要道”，這里有世界上最繁忙的航線，因此引起周邊國家的窺視．
（1）海水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；海水曬鹽屬于混合物分離操作的是A（填序號）  A、蒸餾    B、蒸發(fā)    C、過濾    D、沉淀
（2）在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是鐵＞銅＞金；寫出防止鐵生銹的一種方法是刷漆或電鍍等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象能正確反映實驗過程中相應量變化的（　�。�
A．
將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直到有晶體析出
B．
將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C．
在氯化鈣溶液中加入碳酸鉀溶液至過量
D．
相同質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．“化學與生活密切相關”．請你用化學知識回答以下問題：
社會實踐活動小組的同學到敬老院給王奶奶送去鮮花和生日蛋糕，屋內(nèi)花香四溢，喜氣洋洋．請用粒子的觀點解釋花香四溢的原因：分子是運動的．點燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，吹滅蠟燭的主要原理是溫度降低到石蠟的著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式，如圖是某化學反應的微觀示意圖：

（1）A物質(zhì)的名稱是甲烷，它是天然氣的主要成分．
（2）B 物質(zhì)中元素的化合價由反應前的0價變?yōu)榉磻蟮?2價．
（3）寫出該反應的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）分析微觀示意圖你能獲得的信息還有（各寫一條）
宏觀方面：反應前后元素種類不變．
微觀方面：反應前后原子種類不變等．

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