【題目】實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示裝置還原氧化鐵,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是
A. 玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 該實(shí)驗(yàn)只說明了一氧化碳具有還原性
C. 實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑,澄清石灰水變渾濁
D. 實(shí)驗(yàn)時,通入純凈一氧化碳的同時,點(diǎn)燃酒精噴燈給玻璃管加熱
【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知,A、玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),反應(yīng)物是氧化鐵和一氧化碳均屬于化合物,故A錯誤;B、該實(shí)驗(yàn)說明了一氧化碳具有還原性,氧化鐵具有氧化性,故B錯誤;C、實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑,澄清石灰水變渾濁,氧化鐵呈紅棕色,生成的鐵粉呈黑色,二氧化碳?xì)怏w可使澄清石灰水變渾濁,故C正確;D、實(shí)驗(yàn)時,先通入純凈一氧化碳,再點(diǎn)燃酒精噴燈給玻璃管加熱,否則有可能使試管炸裂,故D錯誤。
點(diǎn)睛∶本實(shí)驗(yàn)應(yīng)先通入純凈一氧化碳,再點(diǎn)燃酒精噴燈給玻璃管加熱。鐵工業(yè)上稱為黑色金屬,氧化鐵還原的鐵粉呈黑色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味,于是進(jìn)行了探究。
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味?
【查閱資料】 (1)6H2SO4(濃)+ 2FeFe2(SO4)3 + 6H2O + 3SO2↑
(2)SO2可使品紅溶液的紅色褪去
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng),生成的氣體可能有二氧化硫
【實(shí)驗(yàn)探究】小明用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實(shí)驗(yàn)。請幫助小明完成下表:
A中硫 酸濃度 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | A中生成氣體成分 | |||
B中品紅溶液 | D中品紅溶液 | 爆鳴實(shí)驗(yàn) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 98% | ___________ | 不褪色 | 無爆鳴聲 | 只有SO2 |
實(shí)驗(yàn)二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | __________ |
實(shí)驗(yàn)三 | 25% | ___________ | 不褪色 | ________ | 只有H2 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】_____________________________________________________。
【交流反思】
實(shí)驗(yàn)一中C裝置的作用是_______,寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
【拓展延伸】已知:CO2和SO2既有相似性也有差異性。
氣體 | CO2 | SO2 | |
相似性 | 與澄清石灰水反應(yīng) | 二者都產(chǎn)生白色渾濁 | |
差異性 | 與KMnO4溶液 | 不反應(yīng) | 氣體被吸收,溶液逐漸褪色 |
化石燃料的氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì)。結(jié)合已知信息,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2(寫出操作、試劑、現(xiàn)象、結(jié)論)__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,B是黑色粉末,H是藍(lán)色沉淀。如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B____________C____________;
(2)寫出F+G →H的化學(xué)方程式:_______;屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)寫出純堿的一種用途__________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖.下列說法不正確的是
A.進(jìn)入煙囪的氣體為純凈物
B.此過程中硫元素的化合價沒有發(fā)生改變
C.使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成
D.整個過程的反應(yīng)可表示為:2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國際上提倡向中國人學(xué)習(xí)用鐵鍋炒菜。工業(yè)上常用赤鐵礦(主要成分氧化鐵)和一氧化碳冶煉生鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。用鐵鍋炒菜時,油鍋中的油不慎起火,只需一個簡單的操作,火就熄滅了,該操作是____,其滅火的原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合如圖回答問題。
(1)儀器②的名稱:______。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置______(選填序號)和裝置D組合,二氧化錳的作用是______,若用B和D組合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2,C裝置相對于B的優(yōu)點(diǎn)有______,用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端通入。若E中裝滿水,氫氣從____(選填“a”或“b”)端通入。
(4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S等氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
查閱資料:I.H2S能與NaOH、CuSO4等物質(zhì)反應(yīng)。
Ⅱ.CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用______(填字母)。
a.濃硫酸 b.NaOH溶液 c.澄清石灰水 d.CuSO4溶液
②裝置丙的作用是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,通過一年的學(xué)習(xí),同學(xué)們南有了許多收獲:
(1)化學(xué)之最(用化學(xué)符號填空):
①空氣中含量最多的氣體___________;②最簡單的有機(jī)物 ___________;③海水中含量最高的金屬離子___________。
(2)已知每100g巧克力中營養(yǎng)成分的含量如下表:
蛋白質(zhì) | 油脂 | 糖類 | 維生素B | 維生素C | 鐵 | 磷 | 鈣 |
5g | 32g | 51g | 0.2mg | — | 4mg | 120mg | 50mg |
該營養(yǎng)成分中,鐵、磷、鈣指的是___________(填原子、元素、單質(zhì)或分子),能促進(jìn)機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的營養(yǎng)素是___________。巧克力中不含維生素C,可以通過食用___________來補(bǔ)充。
(3)2017年5月5日,我國自主研制的大型客機(jī)C919試飛成功,這標(biāo)志著我國的航空強(qiáng)國夢又邁出了一大步。大飛機(jī)使用了陶瓷、鈦合金、玻璃鋼、合成橡膠等化學(xué)材料,其中屬于有機(jī)高分子材料的是___________,下圖是鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則X=_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
則下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑 B. 該反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有改變
C. 參加反應(yīng)的A、B分子個數(shù)比是1:1 D. 該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018 年世界環(huán)境日的主題是“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”,我們需要:
①清新的空氣。綠色植物光合作用產(chǎn)生_____氣,使人類生生不息:口罩中填充活性炭是利用其_____性。以減少污染物的吸入; 美麗的霓虹燈中填充的氣體是_____。
②潔凈的水源。天然水通過蒸發(fā)、沙濾、氧化等得到凈化,其中蒸發(fā)屬于_____ 變化(填”物理”或”化學(xué)”),自來水生產(chǎn)加入液氯的作用是_____。水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,生成氫氣和氧氣的體積比是_____,0.5mol水中約含_____個氫原子。
③清潔的能源;剂厦、石油、甲烷(CH4) 中,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。
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