物質 | 有利一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氧氣 | 供給呼吸,支持燃燒 | 引起金屬銹蝕和食物腐敗 |
二氧化碳 |
可用于滅火、供植物光合作用等 |
濃度大時會影響人的身體健康或造成“溫室效應”等 |
物質 | 有利一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氧氣 | 供給呼吸,支持燃燒 | 引起金屬銹蝕和食物腐敗 |
二氧化碳 | 可用于滅火、供植物光合作用等 | 濃度大時會影響人的身體健康或造成“溫室效應”等 |
科目:初中化學 來源: 題型:
物質 | 有利于人類的事例 | 不利于人類的事例 |
示例:氧氣 | 氧氣可以供給呼吸,用于潛水和醫(yī)療 | 食物易發(fā)生腐爛,食品應采用真空包裝 |
(1)氮氣 | ||
(2)二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源:長沙 題型:填空題
物質 | 有利一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氧氣 | 供給呼吸,支持燃燒 | 引起金屬銹蝕和食物腐敗 |
______ | ______ | ______ |
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科目:初中化學 來源:2006-2007學年福建省龍巖市上杭三中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
物質 | 有利一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氧氣 | 供給呼吸,支持燃燒 | 引起金屬銹蝕和食物腐敗 |
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科目:初中化學 來源:2004年湖南省長沙市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題
物質 | 有利一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氧氣 | 供給呼吸,支持燃燒 | 引起金屬銹蝕和食物腐敗 |
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