小茜設計了一個趣味實驗裝置（如圖），其氣密性良好，在A中加入下面的固體和液體后，不會使B中尖嘴導管口有“噴泉”產(chǎn)生的是（　�。�

A. 氯化鈉和水

B. 氫氧化鈉和水

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液

D. 鎂條和稀鹽酸

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省定西市隴西縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

PLA是一種新型可降解塑料，以乳酸(C3H6O3)為主要原料聚合而成，下列有關乳酸的說法錯誤的是

A. 乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成 B. 乳酸分子中含有12個原子

C. 乳酸的相對分子質量是90 D. 乳酸中氧元素的質量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源：甘肅市平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

芯片是電腦、智能家庭等的核心部件。芯片的主要成分是純度極高的硅，其運算速率與硅的純度有關。

硅與金剛石結構相似，則構成硅的粒子是______填粒子名稱。已知硅原子結構示意圖為，下面是四種粒子的結構示意圖，其中與硅的化學性質相似的是______填序號

光伏發(fā)電的太陽能電池板也需用高純硅。在日光下高純硅的作用主要是將光能轉化為______能。

自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在，請寫出二氧化硅的化學式______。硅膠是常用的干燥劑，其主要成分可視作二氧化硅如圖，你認為硅膠可作干燥劑的原因可能是______一條即可。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市樂陵市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

“影響固體物質在水中溶解度的因素有哪些？”請你跟隨某課外興趣小組的同學完成此實驗探究，并完成探究報告。

[實驗目的]探究影響固體物質在水中溶解度的因素。

[實驗內(nèi)容]（1）溶質種類的影響

在實驗中要改變的因素是溶質的種類；要保持不變的因素是_____。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

30℃時，用量筒各取5mL蒸餾水分別加入①②兩支試管中，再分別加入KNO3、Ca（OH）2各2g振蕩，觀察各物質的溶解情況

試管①中KNO3全部溶解，試管②中有較多Ca（OH）2未溶

在_____保持不變的情況下，不同種類的物質在水中的溶解度_____

（2）溫度的影響（以KNO3為例）

在實驗中要改變的因素是_____；要保持不變的因素是_____。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

用量筒各取5mL蒸餾水分別加入①②兩支試管中，再分別加入5g KNO3晶體，將試管①保持在常溫下，將試管②加熱并保持在50℃，振蕩，觀察各試管中KNO3的溶解情況

試管①中有多量KNO3未溶，試管②中KNO3全部溶解

在不同溫度下，同種固體物質在水中的溶解度_____（填“相等”或“不相等”）

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科目：初中化學 來源：山東省德州市樂陵市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

學習化學以后相信你可以正確的解釋生活中的諸多現(xiàn)象。

（1）近日，浙江大學研制出世界上最輕的材料“碳海綿”，它被預測可代替活性炭用于凈水，說明它有較強的_____性。

（2）衣服沾有的油污，可用洗滌劑洗去，洗滌劑能_____油污（填“乳化”或“溶解”），也可以用汽油洗去，因為汽油能_____油污（填“乳化”或“溶解”）。

（3）從微觀角度了解這些不同。

①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性因為_____。

②溶液FeSO4為綠色而Fe2（SO 4）3為黃色因為_____。

③金剛石和石墨物理性質存在很大差異因為_____。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市樂陵市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列有關溶液的說法不正確的是（　�。�

A. 溶液在稀釋前后保持不變的是溶質的質量

B. 向水中加入少量稀硫酸可增強溶液的導電性

C. 少量固體溶質溶于水形成的稀溶液的熔點比水低

D. 蒸發(fā)溶劑能析出溶質的原溶液一定是飽和溶液

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市上杭縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組開展空氣中氧氣含量測定的再認識。

（實驗回顧）圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式______。

（2）實驗過程中，下列做法會使實驗結果產(chǎn)生明顯誤差的是______。

A．使用過量的紅磷

B．把紅磷改為蠟燭

C．恢復到實驗開始前的溫度才進行測量

D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點燃紅磷

（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。

（實驗改進）

I．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計圖2所示實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。（實驗不考慮空氣中極少量的水蒸氣）

Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表所示：

測量

項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的容積

體積/mL

80.0

54.5

126.0

（交流表達）

（3）裝置中飽和食鹽水、活性炭的主要作用是______。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是______（計算結果精確到0.1%）。

（5）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是：______（寫出1種原因即可）。

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市上杭縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造。下列敘述中不涉及到化學變化的是

A. 制作石器 B. 燒制陶瓷 C. 糧食釀酒 D. 使用火藥

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：流程題

金屬可做白熾燈泡的燈絲，用黑鎢礦主要含有制得金屬鎢的工藝流程如圖所示：資料：是難溶于水的固體

反應③屬于______反應。（填基本反應類型）

寫出反應④的化學方程式______。

反應②用熱的反應物，目的是______。

已知W在中的化合價為，的名稱是______。

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