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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市漢陽區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
小紅同學(xué)在化學(xué)實驗課上建議:用滴加酚酞的辦法可將濃氨水與蒸餾水區(qū)分開來.這個環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )
A. 提出假設(shè) B. 交流評價 C. 設(shè)計實驗 D. 作出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 6.3化石燃料 同步練習(xí)題 題型:簡答題
石油分餾得到哪此產(chǎn)品?它們分別有什么用途?
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 單元測試 題型:填空題
(4分)規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實驗操作,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)A操作存在的錯誤是 ;
(2)B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙,可能造成的后果是 ;
(3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是 (寫出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 單元測試 題型:科學(xué)探究題
竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物.同學(xué)們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分.
(1)收集竹子中的氣體.
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體.
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體.
大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗.
(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
向所取氣體中加入________ | ________ | 有二氧化碳.化學(xué)方程式為 ________ . |
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 單元測試 題型:單選題
下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng)的是( )
A. 氫氣+氯氣 氯化氫 B. 鎂+氧氣 氧化鎂
C. 堿式碳酸銅 氧化銅+水+二氧化碳 D. 鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 第二章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 單元測試 題型:單選題
通過初三的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.下列有關(guān)硬水的說法正確的是( )
A. 硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物 B. 生活中可以通過煮沸水的方式降低水的硬度
C. 硬水放一段時間就變成軟水 D. 在硬水中加入少量的肥皂水,會產(chǎn)生大量的肥皂泡
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市聯(lián)合體 2017-2018 學(xué)年度九年級第二學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是( )
A. 鈉為非金屬元素 B. 鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 11
C. 鈉原子的實際質(zhì)量為 22.99g D. 鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市玄武區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖中 A-G 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。常溫下,A、D、G 為液態(tài)物質(zhì),A 是一種氧化物,其兩種元素質(zhì)量比為 1:8,B、E 為氣態(tài)單質(zhì),C、F、H 為固態(tài)物質(zhì),F(xiàn) 物質(zhì)在氧氣劇烈燃燒,火星四射,H 為紅色粉末。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng), “→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:
(1)寫出化學(xué)式 A_______,H________。
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ①_____________②_______________
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是________。
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