【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題

(1)圖中標(biāo)有的儀器名稱是

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 ,集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng) (填“正”或“倒”)放在桌面上

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,其中二氧化錳起 作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),若用盛滿水的E裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管 (填“a”或“b”)處通入。

(4)小可同學(xué)為探究乙烯的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置

已知乙烯是一種無(wú)色氣體,具有可燃性;

乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;

乙烯能使四氯化碳溶液褪色

他的操作過(guò)程如下:關(guān)閉止水夾1,打開(kāi)止水夾 2打開(kāi)活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸退至無(wú)色。關(guān)閉止水夾2打開(kāi)止水夾1,在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃乙烯,發(fā)現(xiàn)火焰較微弱,說(shuō)明尖嘴導(dǎo)管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無(wú)色后直接點(diǎn)燃乙烯的原因是 。于是,他關(guān)閉水夾一段時(shí)間后,向貯氣瓶中加水,說(shuō)明乙烯 (填“難”或“易”)溶于水。打開(kāi)止水夾,重新點(diǎn)燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙。他關(guān)閉止水夾一段時(shí)間后才向貯氣瓶中加水的原因是

【答案】

(1)長(zhǎng)頸漏斗

(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條燃燒狀況進(jìn)行判斷,若熄滅,則收集滿了

(3)2KClO32KCl+3O2 催化 B b

(4)乙烯具有可燃性 把乙烯排出

【解析】

試題分析:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)常用儀器可知:長(zhǎng)頸漏斗;

(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;證明二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條燃燒狀況進(jìn)行判斷,若熄滅,則收集滿了;二氧化碳的密度比空氣大,所以應(yīng)正放在桌面上;

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;其中二氧化錳起催化作用;因是固體的加熱反應(yīng),所以可用裝置B作為發(fā)生裝置,用盛滿水的F裝置收集氧氣,相當(dāng)于排水法收集氧氣,氣體可從b進(jìn)入,水被從a排出;

(4)關(guān)閉止水夾1打開(kāi)止水夾 2。打開(kāi)活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸退至無(wú)色關(guān)閉止水夾2。打開(kāi)止水夾1在尖嘴導(dǎo)管處點(diǎn)燃乙烯,發(fā)現(xiàn)火焰較微弱,說(shuō)明尖嘴導(dǎo)管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無(wú)色后直接點(diǎn)燃乙烯的原因是乙烯具有可燃性;他關(guān)閉水夾一段時(shí)間后,向貯氣瓶中加水,說(shuō)明乙烯難溶于水。打開(kāi)止水夾,重新點(diǎn)燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙他關(guān)閉止水夾一段時(shí)間后才向貯氣瓶中加水的原因是把乙烯排出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)A中混有少量的B,常用的提純方法是 。

(2)將A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液從t2將到t1,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系由大到小的順序是 。

(3)說(shuō)出圖中P點(diǎn)表示的意義

(4)t1,將50gA物質(zhì)放于50g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量是 g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在玫瑰園能聞到玫瑰花香的原因是

A.分子之間有間隔

B.分子的質(zhì)量很小

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D.分子的體積很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”是初中化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)現(xiàn)欲配制一瓶500 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需氯化鈉固體____g。下列實(shí)驗(yàn)操作與目的分析均正確的一組是____(填序號(hào))。

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)操作

目的分析

A

稱量時(shí),將取出的過(guò)量氯化鈉放回原瓶

節(jié)約藥品

B

溶解氯化鈉時(shí)用玻璃棒攪拌

增大氯化鈉的溶解度

C

稱取氯化鈉時(shí),在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙

整潔美觀

D

量取所需水時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

準(zhǔn)確讀數(shù)

(2)實(shí)驗(yàn)室若用15%的氯化鈉溶液加水稀釋成5%的氯化鈉溶液,此時(shí)需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒和____。

(3)實(shí)驗(yàn)室若用恒溫蒸發(fā)的方法將15%的氯化鈉溶液變成飽和溶液,其過(guò)程如圖所示。與丙燒杯中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是____(填序號(hào))燒杯中的溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

A.20°C時(shí),NaCl的溶解度為31.6g

B.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

C.使NaCl從其飽和溶液中析出,可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D.50時(shí),在100g水中加入100gKNO3,所得溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.

1保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 。

2有些地區(qū)水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們?cè)谏钪锌捎?/span> 的方法降低水的硬度;

3自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有 。

A沉淀 B過(guò)濾 C煮沸 D蒸餾 E吸附

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明,有一些同學(xué)愛(ài)吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺C3H5ON.請(qǐng)你根據(jù)丙烯酰胺C3H5ON的化學(xué)式計(jì)算后填寫:

1))丙烯酰胺C3H5ON的相對(duì)分子質(zhì)量為 ;

2氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

3碳元素和氧元素的質(zhì)量比 ;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了經(jīng)久耐用,在燈泡中可填充的氣體是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 氯氣 D. 二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì),難以達(dá)到目的是

A.帶火星的木條﹣﹣空氣和氧氣 B.觀察顏色﹣﹣酒精和水

C.澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮?dú)?/span> D.肥皂水﹣﹣軟水和硬水

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同步練習(xí)冊(cè)答案